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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/4841| Título : | Fortalecimiento de la enseñanza de microbiología general mediante el diseño y desarrollo de material didáctico |
| Autor : | Flores Cabrera, Yolanda Mora Guevara, Jose Luis Alfredo |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Resumen : | La asignatura de Microbiología General I, se imparte en sexto semestre de la carrera de QFB de la FES Zaragoza, es teórica práctica, y actualmente es una de las materias de alto índice de reprobación, por lo que se hace indispensable instaurar estrategias de remediación, por lo cual se ha pensado que una de las estrategias es mediante el diseño y desarrollo de material didáctico, que sea atractivo, fácil de manejar y de aprender, que incluya libros electrónicos interactivos, con ligas a sitios de interés, y evaluaciones entre cada capítulo. Además de generar un blog exclusivo que contenga los libros elaborados, información relacionada con la temática, que incluya evaluaciones, chats, y asesorías. Se propone evaluar la eficacia del material elaborado mediante su aplicación en los cursos, para mejorar el índice de aprobación y el rendimiento de los alumnos, mediante instrumentos de evaluación del conocimiento y de la percepción que tienen los usuarios del material producido. Además se propone al menos un curso entre los docentes de la asignatura sobre las bondades del material y sitio electrónico para su aprovechamiento cabal. Y otro curso dirigido a los alumnos para que conozcan y usen estas herramientas didácticas para la mejora de su aprendizaje. |
| URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/4841 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | Flores Cabrera, Yolanda |
| metadata.dcterms.callforproject: | 2016 |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2016-2018 |
| metadata.dcterms.educationLevel: | nivel superior |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | Licenciatura |
| metadata.dc.description.objective: | 1.Diseñar y desarrollar materiales didácticos (blog, documentos electrónicos, un e-book) que permitan una mejor explicación de los conceptos, morfología y fisiología de los microorganismos. 2.Implementar los materiales desarrollados en la enseñanza del módulo de Microbiología General I ( MG-I ) del área de Bioquímica Clínica de la Carrera de QFB a partir del semestre 2017-2 3.Evaluar el impacto de los materiales implementados en el rendimiento académico de los alumnos del módulo de MG-I |
| metadata.dc.description.hypothesis: | La elaboración de material didáctico de tipo electrónico para la asignatura de Microbiología General I, retroalimentara al alumno en los conocimientos básicos y aplicables de esta materia, con lo que tendrá un mejor aprendizaje. |
| metadata.dc.description.strategies: | La metodología seguirá varias fases: 1. Evaluación de la pertinencia de los libros y el blog mediante un instrumento dirigido a los alumnos y docentes de la asignatura de Microbiología General I con el fin de guiar de mejor manera el inicio del proyecto. Con el diagnostico sigue: 2. Diseño y elaboración de tres libros electrónicos Generar los materiales de Estafilococos, Estreptococos y Enterobacterias con información actual de artículos y información básica y aplicada de libros especializados de los temas, además de realizar las actividades prácticas en el laboratorio para poder tomar las fotografías y si es necesario los videos para complementar los materiales electrónicos. Estos materiales elaborarlos a manera de e-book, mediante el software Articulate Studio versión 13. Pilotear estos materiales a los largo de un semestre. Diseñar, elaborar, probar, depurar e implantar un curso en línea de los contenidos teóricos del módulo que contenga diseño instruccional, materiales de apoyo, actividades y evaluación, que deban estar. Pilotear el curso en-línea con un grupo de estudiantes de 6° semestre de la asignatura de Microbiología General I de la carrera de QFB 3. Diseño, elaboración y mantenimiento de un blog exprofeso para el proyecto que sea interactivo, con ligas a otros sitios de interés, contenga autoevaluaciones, tenga la posibilidad de chats, foros, etc. Para la elaboración del blog se seguirá la siguiente metodología. Planeación En ésta etapa se llevará a cabo una valoración sobre las necesidades a cubrir mediante esta herramienta tecnológica, considerando su pertinencia como un medio de comunicación entre profesores y alumnos, así como una extensión del laboratorio donde existan diversos recursos digitales que permitan al alumno la profundización en sus conocimientos. Lo anterior nos permitirá seleccionar el tipo de plataforma idónea, ya sea Blogger o Wordpress. Desarrollo Una vez identificada las necesidades y seleccionada la plataforma más adecuada para proveer de una interfaz y navegación amigable, se incorporarán los widgets necesarios así como aquellos considerados básicos (búsqueda, registro, ligas y contador de visitas) Evaluación Se solicitará una evaluación por parte de los alumnos para conocer su experiencia a través del uso del blog así como la opinión del Comité de Tecnologías de la Información y Comunicación para la Enseñanza y Aprendizaje de la FES Zaragoza. El Blog contendrá también las evaluaciones de los conocimientos sobre los tres libros eletrónicos y material de apoyo del blog en el curso (evaluación antes de su aplicación y después de su aplicación). 4. Diseño, elaboración y aplicación de los instrumentos de evaluación de conocimiento y el instrumento para evaluar la percepción que tiene el usuario de los libros electrónicos y blog. Para los instrumentos de evaluación de conocimiento, se elaborará con base en los contenidos de los libros electrónicos, se pasara a expertos en el tema y con ese ajuste se piloteara, con los resultados del piloteo se ajustará y se pasara de nueva cuenta con los expertos del tema. Se aplicara una versión de los instrumentos previos a la revisión de los temas contenidos en los libros electrónicos, y una vez terminado su revisión se aplicara la versión para evaluar lo aprendido, te tal manera de poder saber el grado de conocimientos manejados y aprendidos, y se comparara, con los semestres anteriores en cuanto a las temáticas de Estafilococos, Estreptococos y Enterobacterias. Y se aplicara al final de la revisión de los libros un instrumento sobre la percepción que tienen los alumnos que usaron los materiales y el blog en el sentido técnico con el fin de retroalimentar los aspectos técnicos. |
| metadata.dc.description.goals: | Actividades y productos: Para el primer año: 1.Aplicación de un instrumento para evaluar las temáticas más difíciles para la elaboración de los materiales. 2.Generación de las bases de datos 3.Diseño y elaboración de tres libros electrónicos agrupados en géneros de las bacterias o grupos (Estafilococos, Estreptococos, enterobacterias). 4.Diseño y elaboración de un blog interactivo; con sitios de interés, evaluaciones con retroalimentación, y actividades lúdicas que fortalezcan los conocimiento en el de la asignatura de Microbiología General I. 5.Diseño de un curso semi-presencial para los docentes sobre el material elaborado. 6.Un servicio social. 7.Una tesis. 8.Un programa de Servicio Social Registrado 9.Un trabajo en un congreso del área para difundir los avances del proyecto Para el segundo año: 1.Programar un curso a los alumnos sobre el uso adecuado de los materiales elaborados. 2.Evaluar el rendimiento escolar en los alumnos que se les aplicó el material electrónico, mediante el análisis de su trayectoria académica, con un examen antes de su aplicación y otro al término de la revisión de los materiales para medir su impacto en el rendimiento académico y compararlo con semestre anteriores. 3.Diseño de un curso semi-presencial para los docentes sobre los resultados del material elaborado. 4.Proponer estos materiales para otras asignaturas de microbiología como son Biología Médica del área de bioquímica clínica y de farmacia hospitalaria. 5.Un servicio social. 6.Una tesis. 7.Un programa de Servicio Social Registrado 8.Un trabajo en un congreso del área para difundir los resultados |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | El proyecto se llevó a cabo con éxito y de los prometido se cumplió el 97% y se desarrollaron otros productos tales como tres Servicios Sociales además de los prometidos, tres tesis más de las prometidas, dos libros electrónicos más de los prometidos, desarrollo de una técnica de crioconservación de bacterias y levaduras no prometido, un video sobre las técnicas de esterilización, producción de 280 laminillas de tinciones de bacterias, programas lúdicos: Sin embargo no consideramos haber terminado totalmente el proyecto debido a que no se ha podido alimentar el blog de microbiología ya que en la FES Zaragoza se está migrando de plataforma y no se tiene la autorización para hacerlo, pero ya se tiene todos los materiales y solo faltan subir los libros, manuales, juegos, video y cursos. Por otra parte cada una de las temáticas de Microbiología para los que se desarrollaron materiales son las que los propios alumnos (que habían cursado Microbiología) consideran de mayor grado de dificultas y por ende les sería de mayor utilidad; todo ello con la finalidad de que los productos desarrollados sean realmente un apoyo en el área de Microbiología y con mayor certeza que serán utilizados por los alumnos ya que fueron diseñados considerando sus preferencias. Otra ventaja de estos materiales es que son de Microbiología General por lo que pueden ser de utilidad en otros módulos de Microbiología como Microbiología General II, Microbiología médica e inclusive para otras Licenciaturas como Cirujano Dentista o Médico Cirujano. |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | 1. Se aplicó un cuestionario para conocer las temáticas difíciles. 2. Se generaron bases de datos 3. Se diseño y elaboro 5 libros electronicos 4. Se diseño un blog exprofeso e interactivo 5. Se generaron cuatros tesis terminadas y dos en proceso, se concluyo cinco servicios sociales y dos en proceso 6. Se registro un porgrama de Servicio Social en los dos años clave 2017-12/48-849 7. Se enviaron dos trabajos al Congreso Nacional de Ciencias Farmacéuticas en septiembre de 2017 producto de proyecto. 8. Se registró un curso relacionado con el proyecto dirigido a docentes del área de microbiología a desarrollarse de abril a mayo de 2018. |
| metadata.dcterms.provenance: | Facultad de Estudios Superiores Zaragoza |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Microbiología |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| metadata.dc.contributor.coresponsible: | Mora Guevara, Jose Luis Alfredo |
| Aparece en las colecciones: | 2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
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