Desarrollo de Unidades de Aprendizaje Interactivas para las asignaturas de Sistemas y Señales

Abstract

La Facultad de Ingeniería se encuentra en el proceso de actualización de los planes y programas de estudio en sus carreras, siendo sumamente oportuno, pertinente y conducente actualizar los materiales y estrategias educativas con bríos efectivos e innovadores para las nuevas generaciones de estudiantes, con lo cual se actualiza la práctica docente y a la vez se fortalecen y refuerzan los procesos formativos del estudiante. Los nuevos planes de las carreras de Ingeniería Eléctrica Electrónica, en Telecomunicaciones y en Computación, contemplan las asignaturas de Sistemas y Señales (SyS), cada una con su enfoque específico e incluirán prácticas de laboratorio. Los conceptos de las asignaturas de SyS están presentes en una gran variedad de campos como las comunicaciones, circuitos, acústica, control de procesos, procesamiento de voz, procesamiento de imágenes, ingeniería biomédica, generación y distribución de energía, sismología, procesos de cómputo, entre otros. Aun cuando la naturaleza física de las señales y sistemas que surgen en las diversas disciplinas puede ser diferente, todas tienen características básicas en común, de ahí la importancia fundamental de esta asignatura en las carreras y su indiscutible impacto en el ámbito profesional. El análisis y procesamiento de señales y sistemas involucran técnicas en el dominio de tiempo continuo y discreto, así como en la frecuencia. Los temas abordados en una forma tradicional, suelen ser densos, abrumadores, tediosos y laboriosos, para el alumno, dado que conllevan una fuerte dosis de conceptos de análisis matemático y de física, ambiente que prevalece en un curso convencional y que no favorece a que el estudiante atienda con efectividad la continuidad en los temas y por tanto pierda su interés en la asignatura. Para impulsar el nuevo enfoque de las asignaturas de SyS, se propone diseñar y desarrollar un compendio de materiales educativos digitales, correspondientes a las tres carreras de ingeniería. El Compendio se basa en Unidades de Aprendizaje Interactivas UAI, (conjunto de contenidos, recursos y materiales multimedia educativos), que vinculan de forma estratégica la teoría, la simulación y la práctica a través de un amplia gama de recursos y de actividades de aprendizaje que hacen que el material sea interactivo y dinámico, de manera que el alumno pueda desarrollar experimentos y ejercitar eficazmente la teoría, a través de simulaciones o en un laboratorio de prácticas, en cualquier lugar y en cualquier momento, permitiéndole lograr un aprendizaje efectivo y de calidad, no sólo en los conocimientos de la propia asignatura, sino en las habilidades y capacidades adquiridas a través del manejo de software, hardware y uso de TIC. La idea es generar UAI motivadoras, para formar recursos humanos de calidad, proveyendo a los estudiantes de los conocimientos que se requieren para desempeñarse exitosamente en la asignatura y con ello tengan un sólido soporte para las asignaturas consecuentes y los módulos de salida vinculados con los sistemas y señales. El proyecto consiste en la planeación, diseño, elaboración, desarrollo e instalación de lo que hemos denominado Unidades de Aprendizaje Interactivas UAI para formar un compendio de materiales educativos digitales que les permita a los estudiantes ejercitarse intensamente sobre los temas, generen aplicaciones que tengan sentido para ellos y les sean útiles en su carrera. Las UAI incluirán matices y orientaciones específicas a las aplicaciones prácticas, de acuerdo con temarios de las carreras aprobadas por el Consejo Técnico de la Facultad. Abarcan 8 temas en conjunto y hasta 67 temas en 2º nivel de detalle. En este proyecto se desarrollará el material fuente que versará específicamente sobre los contenidos de las asignaturas de SyS, e incluirán definiciones, métodos de análisis, diseño, ejemplos, aplicaciones. Contará con actividades refuercen su aprendizaje y tengan asociación con el mundo real, como videos, elementos inte