Aplicación del aprendizaje basado en problemas y el colaborativo para potenciar el aprendizaje de los alumnos de ciencias básicas

Abstract

Este proyecto tiene como finalidad promover la aplicación del Aprendizaje Basado en Problemas, ABP, y el Aprendizaje Colaborativo, AC, para generar diferentes beneficios de aprendizaje y de enseñanza en los estudiantes y profesores de la División de Ciencias Básicas por medio del disño y construcción de prototipos tecnológicos sencillos que promuevan la vinculación de la teoría con la práctica. Se elaborará un banco de prototipos simples de instrumentación y mecatrónicos, que facilite a profesores y alumnos su desarrollo y aplicación. Este banco será elaborado por los participantes del proyecto, entre ellos estudiantes de servicio social y de tesis, de tal manera que se les capacite en la atención de alumnos y profesores por medio de asesoría para la construcción de los prototipos del citado banco. Estos alumnos desarrollarán proyectos de las carreras de Ingeniería Mecatrónica, Eléctrica Electrónica y en Computación, entre otras, relacionados con otras necesidades de docencia e investigación de la Facultad de Ingeniería, con objeto de ofrecerles una formación integral como profesionales en ingeniería o como potenciales profesores e investigadores. Con base en el trabajo realizado, se elaborarán ponencias para presentarlos en congresos nacionales e internacionales, tanto de docencia como de las áreas disciplinares. Se contará con la participación de profesores del Colegio de Ciencias y Humanidades y de la Escuela Nacional Preparatoria con experiencia en la aplicación de la robótica pedagógica. El proyecto incluye la impartición de cursos, talleres y seminarios para alumnos y profesores en los intersemestres, relacionados con el diseño y la construcción de prototipos experimentales, que impulsen la creatividad, el aprendizaje interdisciplinario y el trabajo colaborativo. Para fomentar la difusión de las ideas generadas, se elaborará un Boletín de Robótica y se promoverá la impartición de conferencias sobre tópicos relacionados con el proyecto, con objeto de incidir en la motivación y el interés de la comunidad en la investigación y el desarrollo tecnológico, por medio de la realización de sus propios diseños y prototipos. Con la realización de este proyecto se pretende involucrar a asignaturas tales como Cálculo Diferencial, Cálculo Integral, Cinemática y Dinámica, Estática, Geometría Analítica, Ecuaciones Diferenciales y Electricidad y Magnetismo, en el desarrollo de prototipos experimentales, para procurar que sus alumnos mejoren significativamente el aprendizaje de los contenidos teóricos de sus respectivas materias. Además, se captarán a alumnos de servicio social y de tesis que participen en el desarrollo de estos prototipos.