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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/5377| Título : | Videoconferencia con Ciencia: "Incorporación de un Sistema de Videoconferencia Interactiva en la Preparatoria 9 " |
| Autor : | Portales Rioseco, Alejandro Carlos Melendez Marcos, Bernabe |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Resumen : | PROTOCOLO Síntesis del proyecto Los sistemas de telecomunicación se han convertido en un apoyo importante para la difusión de la ciencia. Videoconferencias interactivas, teleconferencias satelitales tipo broadcasting y sistemas de video en Internet son tecnologías muy usadas para la transmisión de eventos importantes y actualmente se utilizan como medios de comunicación cada vez más accesibles a las instituciones interesadas en la divulgación de la ciencia. El presente proyecto propone el acondicionamiento de un salón de conferencias de la Preparatoria 9, para la recepción y transmisión de actividades a distancia. Además, se proyecta la colaboración con otras entidades de la Universidad para la planeación de un programa de actividades de divulgación de la ciencia a distancia para su aprovechamiento en las labores docentes del plantel. El contar con un espacio que concentre el equipo necesario para poner a disposición de los alumnos estas herramientas, abre nuevas posibilidades de educación a nuestra comunidad, con la colaboración a distancia de grupos interesados en la difusión de la ciencia y la cultura y el acercamiento de los jóvenes al uso de potentes herramientas de comunicación para utilizar en su formación universitaria. El hecho de que el plantel se encuentre conectado a RedUNAM, cada vez con mayor capacidad, representa tener la puerta abierta a una línea de comunicación con amplia fortaleza para garantizar transmisiones de calidad a casi todo el mundo y la posibilidad de recibir desde los principales centros de investigación del planeta importantes eventos interactivos de divulgación de la ciencia que en otras dependencias universitarias ya funcionan. La Universidad Nacional Autónoma de México cuenta con una de las redes de cómputo (RedUNAM) más sólidas del país, mediante la cual presta importantes servicios de información a la comunidad universitaria e incluso a otras instancias. Acceso a búsqueda y consulta en acervos documentales de la universidad, servicios de noticias del quehacer universitario, asistencia y capacitación técnica en línea, realización de trámites escolares en web, servicio de correo electrónico, foros de discusión y acceso inalámbrico a Internet; son sólo algunos de los servicios normales que presta nuestra red. El robustecimiento de la red, aprovechando nuevas tecnologías, ha brindado además la posibilidad de nuevos e interesantes servicios en RedUNAM. Así, se cuenta con la capacidad de tener audio y video de calidad en la red y ponerlos a disposición de los alumnos mediante diversos dispositivos (incluidos los móviles), lo cual abre nuevas posibilidades multimedia para el apoyo de la educación. La infraestructura y experiencia, en servicios de audio, video en la web, acervos de podcast, canales de webcast y redes de videoconferencia es robusta. Sin embargo, no todas las entidades de esta universidad obtienen beneficio de esta tecnología de la UNAM. En particular la comunidad de los bachilleratos de esta casa de estudios (Preparatorias y CCHs) podrían obtener mejores beneficios educativos si consolidaran su infraestructura de telecomunicaciones y conocieran mejor los recursos multimedia que la UNAM ofrece. Servicios educativos como cápsulas de audio informativas, videos científicos, transmisiones de conferencias magistrales o charlas interactivas con investigadores son algunos de los elementos permanentes en el tráfico regular de RedUNAM y que podrían ser componentes valiosos de las clases del bachillerato. Durante el 2011 y principios del 2012 se robustecerá la infraestructura de redes y telecomunicaciones de los bachilleratos universitarios. Proyectos financiados por el fideicomiso SEP-UNAM: como la Red Avanzada Delta Metropolitana y el proyecto de incremento en el acceso a la educación a distancia; incrementarán el ancho de banda de la preparatoria 9 y sentarán las bases tecnológicas para nuevos servicios a los estudiantes. La posibilidad de comunicar de manera económica, con activi |
| URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/5377 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | Portales Rioseco, Alejandro Carlos |
| metadata.dcterms.callforproject: | 2012 |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2012-2015 |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | Educación media superior nivel medio superior |
| metadata.dc.description.objective: | Objetivo General Acondicionar un salón de conferencias en la Preparatoria 9, con la infraestructura de telecomunicaciones necesaria para la realización de videoconferencias interactivas y el uso de las tecnologías de video en Internet de calidad; con el fin de llevar a cabo actividades de divulgación de la ciencia a distancia como apoyo a las labores docentes del plantel. Objetivos particulares Instalar un equipo de videoconferencia en el salón de conferencias , en el edificio de los Laboratorios LACE de la Escuela Nacional Preparatoria No. 9, a fin de poder participar en actividades educativas a distancia. Organizar en colaboración con otras instituciones universitarias eventos académicos de trascendencia por medio de videoconferencias y/o exhibición de videos científicos. Aprovechar la infraestructura en telecomunicaciones instalada por proyectos de consolidación de la red universitaria como el Fideicomiso SEP-UNAM, Aulas Telmex y Red Avanzada Delta Metropolitana. Instalar el equipo audiovisual necesario (pantalla, micrófonos, cámara de video, computadora, etc.) para que las señales de audio y video se presenten adecuadamente en el salón tanto en el caso de webcasting como en sesiones de videoconferencia interactiva. Colaborar con otras dependencias de la Universidad (como por ejemplo Instituto de Astronomía, Museo Universum y CRyA ) en la creación de un programa de actividades a distancia, que apoye las labores docentes del plantel. Continuar en una segunda etapa el equipamiento del salón de conferencias, con equipos que permitan al plantel no solo recibir actividades de sedes remotas, si no transmitir sus propios contenidos a otras sedes (monitores, cámaras de video, computadoras para codificación, módulos de captura de video, mezcladoras de audio y video, etc.). Desarrollar un programa de actividades educativas que se transmitan desde la Preparatoria no. 9 hacia otras escuelas, por medio del Canal de Webcasting de la Universidad y la Red Nacional de Videoconferencias para la Educación. Realizar estancias de investigación para estudiantes de P9 en el IA y/o en el CRyA ambas entidades de la UNAM durante el periodo interanual 2011-2012. |
| metadata.dc.description.hypothesis: | Hipótesis o lineamientos. Si acondicionamos un salón de videoconferencias y ofrecemos a la comunidad de la Preparatoria No. 9 un espacio con actividades a distancia de divulgación de la ciencia de primer nivel con la infraestructura de telecomunicaciones necesaria para comunicarse e interactuar con grupos de estudiantes, maestros o investigadores en otras sedes, dentro y fuera de la UNAM promoveremos e incentivaremos el incremento del número de alumnos egresados de nuestra escuela que se interesen por la ciencia y en su caso decidan estudiar carreras de corte científico. |
| metadata.dc.description.strategies: | Estrategias y Metodologías El proyecto involucra dos grandes rubros a cubrir: Primero, contar con la infraestructura tecnológica que permita actividades a distancia con señales de calidad y con las facilidades necesarias para que los alumnos y maestros participen. En segundo lugar, el desarrollo de un programa de actividades de divulgación de la ciencia a distancia, en conjunto con otras entidades de la universidad, que fortalezcan las actividades docentes del plantel e involucren a la comunidad. En el primer rubro, el plantel se ha preocupado por actualizar la infraestructura informática y de telecomunicaciones año con año, y en el 2011 en particular, se lograron importantes apoyos para incrementar el ancho de banda del plantel, con recursos del fideicomiso SEP-UNAM. Dichos apoyos cristalizarán en el 2012 con la incorporación del plantel a la red avanzada de fibra óptica Delta Metropolitana y con la instalación de un enlace de 1 Gbps desde la acometida de RedUNAM de la escuela hasta el edificio LACE. Esta será la base tecnológica de telecomunicaciones que permitirá servicios de educación a distancia con calidad. Desafortunadamente los equipos que aprovechan a cabalidad esta potente tecnología son caros, por lo que el presente proyecto se enfoca en el equipamiento del salón de conferencias para que se use de manera óptima la infraestructura antes mencionada. En la primera etapa del trabajo, se instalará un equipo de videoconferencia interactiva de salón, que se conectará al enlace gigabit del LACE, para su comunicación con el exterior. Lo anterior permitirá al plantel formar parte de la Red Nacional de Videoconferencia para la Educación y aprovechar los eventos que se transmiten en esta red. Como complemento a este equipo de telecomunicaciones, se requiere de apoyos audiovisuales básicos como pantalla, cámara, y micrófono externos, para que los alumnos interactúen cómodamente con sus contrapartes distantes. La misma infraestructura audiovisual y de red servirá para que con una computadora y proyector del plantel se lleve a cabo en la recepción de eventos vía webcasting. Aunado a lo anterior, se colaborará con el Área de Videoconferencias de la DGDC, para difundir entre los profesores del plantel los ciclos de conferencias del proyecto Divulgación de la Ciencia a Distancia, el cual produce charlas con destacados investigadores universitarios y con los cuales se puede interactuar a distancia ya sea por videoconferencia o por webcasting. Además se trabajará para que los temas que se toquen en estos ciclos de conferencias sean del interés de alumnos y profesores (con temas de frontera en ciencia y relación con los programas del bachillerato). Se interactuará con el Instituto de Astronomía y el Centro de Radioastronomía y Astrofísica (CRyA) con sede en Morelia para la programación de videoconferencias con temáticas inherentes a la red Mexicana de radiotelescopios de la cual P9 forma parte. Con la experiencia que se obtenga en la primera etapa del proyecto, en la recepción y participación en actividades a distancia, se planeará la segunda etapa donde los miembros del plantel podrán transmitir sus propios eventos a otras sedes. Esta etapa requiere de mayor equipamiento del salón, con el objetivo de generar eventos atractivos en contenido y apoyo audiovisual, que resulten atractivos a los participantes en sitios remotos. Aquí se incorporarán más cámaras y micrófonos, así como las respectivas mezcladoras de audio y video que combinen las señales del evento. Además en esta etapa se instalará un equipo de cómputo con tarjetas de captura de video que permita la transmisión de los eventos por el canal de webcast de la UNAM. Finalmente, ya que se cuente con la experiencia en la recepción y transmisión de eventos a distancia se incorporarán dispositivos de grabación y edición para generar un archivo digital de las actividades más interesantes desarrolladas en el proyecto para formar un acervo que esté a disposición de la comunidad |
| metadata.dc.description.goals: | Metas por año. 1º, 2º y 3º. Primer año: Instalar la infraestructura audiovisual y de telecomunicaciones básica para poder participar desde la Preparatoria No. 9 en actividades de divulgación de la ciencia a distancia, tanto por videoconferencia interactiva como por medio de herramientas de video en Internet. Instalar de un equipo de videoconferencia interactiva en el salón de conferencias seleccionado. Instalar una computadora adecuada para la recepción con calidad de las transmisiones del Canal de Webcast de la UNAM. Instalar los equipos audiovisuales que complementen las señales de los equipos antes mencionados (pantalla de video, sistema de microfonía inalámbrica, cámara de video, cableados correspondientes, etc.) Desarrollar en colaboración con la Dirección General de Divulgación de la Ciencia,el Instituto de Astronomía y el Centro de Radioastronomía y Astrofísica con sede en Morelia, todas entidades de la UNAM un programa de actividades a distancia que apoyen las labores docentes de la escuela. Participar en el Programa Divulgación de la Ciencia a Distancia, el ciclo de conferencias transmitidas desde el Museo Universum y proponer nuevos ciclos de actividades conjuntas. Promover la participación tanto de los profesores incluídos en el proyecto así como de todos los de la comunidad de P9 para que se integren con sus alumnos en las actividades a distancia. Realizar estancias de investigación de alumnos de P9 en el IA y/o en el CRyA en el periodo interanual correspondiente al ciclo 2011-2012. Segundo año: Consolidar la infraestructura audiovisual del salón seleccionado, para además de recibir actividades de otras sedes, transmitir contenidos desde la Preparatoria, tanto en videoconferencia interactiva como en webcast. Instalar equipos de iluminación controlada de la sala. Implementar más equipos de microfonía y cámaras de video, así como de los equipos mezcladores de las señales de audio y video correspondientes. Instalar un equipo de cómputo con los dispositivos de captura de audio y video correspondientes para la codificación de señales, para la transmisión de contenidos por el canal de webcast de la UNAM Desarrollar en el plantel un ciclo de actividades académicas que se transmita desde la Preparatoria hacia otras escuelas del bachillerato universitario. Tercer año: Incorporar equipos para la grabación y edición del material audiovisual de cada evento, a fin de generar un archivo de videos con los eventos más interesantes desarrolladas, para que sean consultados con posterioridad por alumnos y maestros de otros cursos. Instalar grabadoras de video en disco duro y materiales ópticos, así como los dispositivos de cómputo para la realización de edición del acervo producido. |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | En el tercer año de duración del proyecto se han desarrollado las siguientes actividades, que sirven de base para realizar una autoevaluación : 1) Actualmente el Proyecto PAPIME PE 103212 Videoconferencia con Ciencia: " Incorporación de un Sistema de Videoconferencia Interactiva en la Preparatoria 9", ha sido instalado, puesto en marcha y funciona correctamente. La sede de P9 ha sido registrada con el Código UNAM 317 en el Sistema de reservaciones RAPLA del VNOC UNAM, con claves de acceso usuario: alejandroportales pass: enp92015 para: Operación de la Red de Videoconferencia, Dirección de Telecomunicaciones, Dirección General de Cómputo y de tecnologías de Información y Comunicación. Secretaría General UNAM, http://vnoc.unam.mx ( Ver documento probatorio:Su sede ha sido registrada con el Código UNAM). 2) Los alumnos de P9 estuvieron presentes en la recepción de 33 videoconferencias organizadas por UNIVERSUM ( ver documentos probatorios videoconferencias 001.pdf, videoconferencias 002. pdf y videoconferencias 003.pdf). 3) Participación activa de alumnos de P9 en videoconferencias con la NASA ( ver documento probatorio Hola Alejandro.pdf). 4) Con el objetivo de difundir el proyecto, se asistió a la IV Convención Internacional y a la XI Nacional de Profesores de Ciencias Naturales, con sede en Chiapas, año 2014. 5) Como en los dos años anteriores de duración del proyecto, se realizaron actividades académicas con el fin de incentivar a los alumnos para que estudien carreras de corte científico, por ejemplo : a ) Organización y Coordinación de Exhibición de Ciencia Aplicada y Astronomía 2014 ( ver documento probatorio ciencia aplicada y astronomía 001.pdf). b) Asesoría a alumnos para participar en el XIV Congreso Preparatoriano de Humanidades y XVIII Congreso Preparatoriano de Ciencias con sede en la preparatoria 2 ( ver documento probatorio fractales 001.pdf ) c) Se desarrollaron 3 proyectos de investigación con alumnos del plantel ( ver documento probatorio jóvenes 001 pdf) d) Participación con estudiantes de P9 en Noche de Estrellas ( Ver documento probatorio 2013001.pdf ), etc. (ver documentos probatorios en general . En general la autoevaluación del Proyecto es muy alentadora. |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | El Proyecto Videoconferencia con Ciencia: cumplió con el objetivo general y las metas fijadas para los tres años de duración del proyecto, ya que al momento de elaborar este informe, el salón de videoconferencias en la preparatoria 9 cuenta con la infraestructura de telecomunicaciones necesaria para la realización de videoconferencias interactivas y el uso de las tecnologías de video en Internet de calidad. En el tercer año de duración del proyecto P9 participó en la recepción de 33 videoconferencias organizadas por UNIVERSUM ( ver documentos probatorios videoconferencias 003.pdf , videoconferencias 002. pdf y videoconferencias 001.pdf). En cuanto a la emisión de videoconferencias el equipo funciona correctamente. La sede de P9 ha sido registrada con el Código UNAM 317 en el Sistema de reservaciones RAPLA del VNOC UNAM, con claves de acceso usuario: alejandroportales pass: enp92015 para: Operación de la Red de Videoconferencia, Dirección de Telecomunicaciones, Dirección General de Cómputo y de tecnologías de Información y Comunicación. Secretaría General UNAM, http://vnoc.unam.mx ( Ver documento probatorio:Su sede ha sido registrada con el Código UNAM). Se continuaron realizando actividades académicas en beneficio de los alumnos de P9, por ejemplo : 1 )Organización y Coordinación de Exhibición de Ciencia Aplicada y Astronomía 2014 ( ver documento probatorio ciencia aplicada y astronomía 001.pdf). 2) Asesoría a alumnos para participar en el XIV Congreso Preparatoriano de Humanidades y XVIII Congreso Preparatoriano de Ciencias con sede en la preparatoria 2 ( ver documento probatorio fractales 001.pdf ) 3) Se desarrollaron 3 proyectos de investigación con alumnos del plantes ( ver documento probatorio jóvenes 001 pdf) 4) Participación con estudiantes de P9 en Noche de Estrellas ( Ver documento probatorio 2013001.pdf ), etc. (ver documentos probatorios en general . |
| metadata.dcterms.provenance: | Escuela Nacional Preparatoria Escuela Nacional Preparatoria Plantel 9 "Pedro de Alba" |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Astronomía |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| metadata.dc.contributor.coresponsible: | Melendez Marcos, Bernabe |
| Aparece en las colecciones: | 1. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías |
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