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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVelázquez, Narváez, Yolanda
dc.contributor.authorGonzáles Medina, Mario
dc.date.accessioned2020-03-03T16:00:30Z-
dc.date.available2020-03-03T16:00:30Z-
dc.date.created2017
dc.date.issued2017
dc.identifier.issn2395-9037
dc.identifier.urihttp://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/5441-
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación es determinar los factores asociados a la permanencia de los estudiantes en la licenciatura en Enfermería de la Unidad Académica Multidisciplinaria, Matamoros, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (uamm-uat). La investigación fue no experimental, cuantitativa, transversal, descriptiva y correlacional. El tamaño de muestra fue de 597 alumnos. Se construyó un modelo teórico conceptual con los siguientes factores: motivación, compromiso, actitud y comportamiento y condiciones socioeconómicas. Se utilizó modelaje con ecuaciones estructurales y se encontró que los factores asociados a la permanencia fueron: integración académica, compromiso por la institución, interacciones sociales y familiares y la motivación externa.
dc.languagees
dc.rightsDerechos reservados
dc.sourceRevista de la Educación Superior, 46(184):117-138
dc.titleFactores asociados a la permanencia de estudiantes universitarios: caso UAMM-UAT
dc.typeArtículo
dcterms.bibliographicCitationVelázquez, Narváez, Yolanda y Gonzáles Medina, Mario (2017). Factores asociados a la permanencia de estudiantes universitarios: caso UAMM-UAT. Revista de la Educación Superior, 46(184):117-138. Disponible en: http://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista184_S1A7ES.pdf
dc.identifier.sinneCuanti13
dc.identifier.urlhttp://publicaciones.anuies.mx/pdfs/revista/Revista184_S1A7ES.pdf
dc.subject.keywordsEstudiantes universitarios
dc.subject.keywordsFactores de permanencia
dc.subject.keywordsEducación superior
dc.subject.keywordsMéxico
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1016/j.resu.2017.11.003
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