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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorla Velle, Linda
dc.date.accessioned2020-03-03T16:03:04Z-
dc.date.available2020-03-03T16:03:04Z-
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn0260-7476
dc.identifier.urihttp://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/5459-
dc.languageen
dc.rightsDerechos reservados
dc.sourceJournal of Education for Teaching, 41(5):460-463
dc.titleTranslational research and knowladge mobilisation in teacher education: towards a 'clinical', evidence-based profession?
dc.typeArtículo
dcterms.bibliographicCitationla Velle, Linda (2014). Translational research and knowladge mobilisation in teacher education: towards a 'clinical', evidence-based profession?. Journal of Education for Teaching, 41(5):460-463. Disponible en: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02607476.2015.1105534#aHR0cHM6Ly93d3cudGFuZGZvbmxpbmUuY29tL2RvaS9wZGYvMTAuMTA4MC8wMjYwNzQ3Ni4yMDE1LjExMDU1MzQ/bmVlZEFjY2Vzcz10cnVlQEBAMA==
dc.identifier.sinneEBE13
dc.identifier.urlhttps://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02607476.2015.1105534#aHR0cHM6Ly93d3cudGFuZGZvbmxpbmUuY29tL2RvaS9wZGYvMTAuMTA4MC8wMjYwNzQ3Ni4yMDE1LjExMDU1MzQ/bmVlZEFjY2Vzcz10cnVlQEBAMA==
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1080/02607476.2015.1105534
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