Enseñanza de la ciencia, con énfasis en la nanotecnoogía, en un México multicultural

Abstract

Este es un proyecto continuación del proyecto PAPIME PE100313 con la misma temática. En dicho proyecto realizamos los eventos: 1er encuentro lenguas, culturas y ciencia en las comunidades indígenas de Mexico en la ciudad de Ensenada y el Segundo encuentro conocimientos, ciencia y tecnología en un México multicultural, para discutir sobre temas de ciencia y tecnología en las comunidades indígenas de México. Los dos eventos fueron abiertos al público invitando sobre todo a estudiantes de preparatoria y de licenciatura en áreas de ciencias naturales y exactas y de humanidades. Dentro de esos eventos se hicieron diferentes talleres, uno de ellos sobre traducción de textos científicos a lenguas indígenas. A partir de esos talleres se hicieron traducciones de textos de nanotecnología y sus aplicaciones, sobre las energías limpias, pero también sobre la ciencia desarrollada por las culturas prehispánicas y cómo parte de ella todavía se conserva. A partir de estos textos se elaboraron folletos y CDs con audios, los cuales fueron repartidos en las comunidades indígenas correspondiente. Se imprimieron folletos sobre nanotecnología en 10 lenguas diferentes que incluyen mixteco de la mixteca baja, náhuatl de Tlaxcala, zapoteco de la Sierra Norte, Mixe alto, mazateco de Huautla, maya de Yucatán, yokotán de Tabasco, hñahñu de San Ildefonso, paipai de Baja California y zoque de Ayapa. También en el tema de energías limpias en mixteco, hñahñu, mixe y yokotán y los folletos números mayas de ayer y de hoy y números nahuas de ayer y de hoy.

En este proyecto buscamos darle una continuidad a estos trabajos. Para el año 2016 estamos convocando el Tercer encuentro/taller conocimientos ciencia y tecnología en un México multicultural en la ciudad de Villahermosa, Tabasco. Con la experiencia que tuvimos en los eventos pasados, creemos que es muy importante la parte de los talleres, para que los estudiantes de preparatoria y de licenciatura se involucren en las actividades más directamente. Para el año 2017 el evento será en la ciudad de Tlaxcala, Tlaxcala, mientras que la sede para el evento de 2018 está sin definir. En estos eventos se busca consolidar un espacio de diálogo entre instituciones gubernamentales y académicas, expertos en las lenguas indígenas, en ciencia y tecnología y enseñanza de la ciencia, hablantes y escritores de las lenguas y estudiantes de licenciatura y de preparatoria. que promuevan la conservación de la lengua; la creación, difusión y lectura de textos interculturales o escritos en lenguas indígenas nacionales, o bilingües; la conservación de los aspectos culturales de las comunidades indígenas y la enseñanza de la ciencia en las comunidades indígenas. Poder asistir a esta clase de eventos va a ser muy importante para estudiantes de preparatoria y de licenciatura, ya sea que pertenezcan a un grupo indígena o no. Podrán aprender sobre la importancia de una visión intercultural de la educación no solo en temas sociales, sino también de ciencia y tecnología. Con el mismo objetivo, se imprimirán folletos y grabarán audios en CDs, Para los alumnos cuya lengua materna no es el español como es el caso de muchos de los estudiantes que provienen de comunidades indígenas, es mucho más difícil de entender conceptos nuevos si se estudian en español. Es por esto que es importante hacer un esfuerzo en la enseñanza de la ciencia y la tecnología entre los grupos indígenas, más aún en áreas tan importantes y complejas como la nanotecnología y sus aplicaciones. De la misma manera es importante hacer conciencia dentro del público en general, que vivimos en un país multicultural, lo que enriquece nuestra sociedad. Es por eso que la educación en general y la de la ciencia en particular, deben tener un enfoque intercultural.