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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/5962
Título : | Validación del modelo de comportamiento térmico de concentradores solares de canal parabólico |
Autor : | ROGEL RAMIREZ, ALEJANDRO |
Fecha de publicación : | 2016 |
Resumen : | El desarrollo de tecnología para el aprovechamiento de la energía solar en todas sus manifestaciones: solar térmica y fotovoltaica, eólica, hidráulica, biomasa y oceánica, dirige los proyectos de investigación y desarrollo sustentable en los países desarrollados y en desarrollo. En México, se tiene un enorme potencial en todas estas formas de energía renovable. En Particular, la disponibilidad de una irradiancia solar promedio anual de 5-6 kWh/m2, por nuestra ubicación dentro del cinturón solar, proporciona una oportunidad de desarrollo de tecnología propia, ya sea para calentamiento de agua o de corrientes de proceso industriales, la producción de vapor de agua y otros usos diversos. La comprensión de los fundamentos termodinámicos y físicos de los dispositivos utilizados para la concentración de la energía solar, particularmente los colectores cilindroparabólicos, es fundamental para que el futuro ingeniero químico, pueda optimizar y reducir el costo de fabricación de estos dispositivos, sustituyendo algunos materiales utilizados actualmente por otros disponibles en nuestro país así como procurar eficiencias térmicas globales que suministren la carga térmica requerida para usos sanitarios o industriales. En este contexto, se propone un procedimiento de enseñanza de la línea curricular Laboratorio y Taller de Proyectos, del 4º al 9º semestres de la carrera de Ingeniería Química (IQ). El Plan de estudios de la Carrera de IQ de la FES ZARAGOZA contiene la Línea Curricular de Laboratorio y Taller de Proyectos, del cuarto al noveno semestre, que proporciona al estudiante los conocimientos, aptitudes, actitudes y habilidades prácticas, pero requiere de materiales educativos y actividades experimentales a nivel prototipo piloto, que coadyuven al entendimiento de las tecnología emergentes para el aprovechamiento de las energías renovables y permitan la vinculación con los componentes teóricos de cada módulo. Siendo el Laboratorio y Taller de Proyectos la convergencia de los componentes del módulo, se requiere una aplicación de los conocimientos y habilidades que se van adquiriendo paulatinamente durante el sexto semestre. Se recomienda que los proyectos a desarrollar durante esta etapa escolar consideren los contenidos y la secuencia docente en la impartición de los contenidos semestrales de cada asignatura perteneciente a este módulo, pero que se apliquen en forma sustancial y en una proporción atingente, los contenidos que definen el contexto de este módulo. Es importante que se desarrollen proyectos que involucren fuentes renovables de energía: solar, biomasa, eólica, hidráulica, mare motriz y nuclear. En este proyecto se construirán los modelos matemáticos que describan el comportamiento termodinámico de los concentradores térmicos solares de canal parabólico, en estado estable y en régimen transiente. A partir de la simulación de estos modelos en MatLab, se construirá el prototipo de sistema de concentración cilindro parabólico para producir vapor saturado de agua, utilizando materiales metálicos y poliméricos y formulaciones absortivas-emisivas optimizadas, desarrolladas para este fin. Finalmente, se validarán los modelos matemáticos optimizados que permitan: el diseño y el análisis de estos dispositivos y la determinación de las variables que describen el comportamiento térmico y la eficiencia global del sistema de concentración térmica solar. Para conseguir esta meta, se diseñarán y validarán los siguientes protocolos de actividades prácticas de Laboratorio y Taller de Proyectos, para el módulo Manejo de Energía: a) Determinación de la eficiencia térmica y global de un concentrador térmico solar de canal parabólico. b) Análisis térmico de un concentrador de canal parabólico en estado estable. c) Validación experimental de un modelo transiente del comportamiento térmico de un concentrador solar de canal parabólico d) Análisis del proceso de producción de vapor saturado en un concentrador solar de canal parabólico. Paralelamente, se organizarán e impartirán cursos y talleres para la actualización de profesores en estos tópicos. Se elaborarán materiales didácticos como manuales de operación de los dispositivos, software para simulación de estos procesos de transferencia de calor en MatLab. Se elaborará un libro sobre diseño y análisis térmico de concentradores solares de canal parabólico, Sistema de concentración solar de canal parabólico. Con base en la misión y visión 2014-2018 de la FES ZARAGOZA, este proyecto procurará contribuir a la formación de recursos humanos de calidad en el área de Ingeniería química, con habilidades aptitudes, actitudes y capacidades para la comprensión, investigación y análisis para la solución de problemas relacionados con los sistemas de concentración solar |
URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/5962 |
metadata.dc.contributor.responsible: | ROGEL RAMIREZ, ALEJANDRO |
metadata.dc.coverage.temporal: | 2016-2019 |
metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | Licenciatura |
metadata.dc.description.hypothesis: | El desarrollo de tecnologías para aprovechar a las energías renovables es de interés mundial y sus fundamentos termodinámicos y ópticos deben ser parte curricular del Plan de estudios de la carrera de IQ; ya que los alumnos requieren tener los conocimientos, aptitudes y habilidades para enfrentar a estas tecnologías emergentes. Entonces, si se actualizan los programas de estudio de los módulos pertinentes con el desarrollo de nuevos protocolos de actividades experimentales, elaboramos y publicamos materiales educativos para el mejoramiento de la enseñanza de LTP, convergencia de los componentes modulares y propiciamos la actualización de los docentes, organizando cursos y talleres donde interactúen profesores y alumnos, mejoraremos el proceso de enseñanza y aprendizaje y propiciaremos que nuestros egresados sean más competitivos en su desempeño profesional. |
metadata.dc.description.strategies: | METODOLOGÍA
La instrumentación de nuevos protocolos de prácticas consistirá en:
Diseñar y desarrollar protocolos para:
a) Determinación de la eficiencia térmica y global de un concentrador térmico solar de canal parabólico.
b) Análisis del proceso de producción de vapor saturado en un concentrador de canal parabólico.
c) Análisis térmico de un concentrador de canal parabólico en estado estable.
d) Validación experimental de un modelo transiente del comportamiento térmico de un concentrador solar de canal parabólico
PARA DISEÑAR, DESARROLLAR Y VALIDAR LOS PROTOCOLOS SE SEGUIRÁN LOS SIGUIENTES PASOS:
1. Búsqueda bibliográfica en Sciendiect
2. Análisis del material bibliográfico.
5. Desarrollo experimental de protocolos
6. Evaluación de la reproducibilidad de la técnica.
7. Desarrollo de cada protocolo
8. Diseño editorial
9. Revisión del protocolo por profesores y alumnos.
PARA ELABORAR LOS MANUALES SE PROCEDERÁ DE LA SIGUIENTE FORMA:
1. Se llevará a cabo una búsqueda de información en sciencedirect.
2. Se analizará el material
3. Se diseñará y desarrollará la parte experimental en la Planta piloto de Ingeniería química de la FES ZARAGOZA.
4. Análisis y discusión de los resultados.
5. Conformación del manual con los siguientes elementos:
a. carátula
b. índice
c. presentación
d. prácticas:
- objetivo
- introducción
- material
- equipo
- método
- autoevaluación
- bibliografía.
6. Diseño editorial
7. Revisión por profesores y alumnos
Nota 1. En el caso del manual de procedimientos de operación e instrumentos, se realizará la búsqueda de la información en las páginas electrónicas de los proveedores de los equipos y los elementos de los que estará constituido serán carátula, índice, presentación y cada uno de los procedimientos de operación para cada equipo con las correspondientes referencias bibliográficas.
Nota 2. En el caso de los cuadernos de las prácticas tendrán los mismos elementos que se mencionaron para las prácticas, pero además se desarrollará su fundamento teórico ampliamente.
PARA LA IMPARTICIÓN DE LOS CURSOS Y TALLERES SE
LLEVARÁ A CABO EL SIGUIENTE PROCEDIMIENTO:
1. Elaboración del programa
2. Búsqueda y selección del material
3. Registro de la actividad académica
4. Difusión
5. Implementación
6. Evaluación
7. Elaboración del informe. OBJETIVO GENERAL. Mejorar la calidad educativa en los módulos relacionados con Laboratorio y taller de Proyectos de la carrera de IQ, fomentando la vinculación teoría-práctica mediante el desarrollo de nuevas actividades de laboratorio, la elaboración y publicación de diferentes materiales educativos, la impartición de cursos, seminarios y talleres de actualización para los profesores y alumnos. OBJETIVOS PARTICULARES: 1.- Construir un colector solar de canal parabólico para producir vapor saturado. 2.- Diseñar y desarrollar protocolos de Actividades Prácticas en el módulo Manejo de Energía de la carrera de IQ de la Facultad, mediante la validación experimental del modelo que describe el comportamiento térmico de concentradores térmicos solares, utilizando MatLab. 3.- Elaborar y editar manuales de normatividad y procedimientos, de equipos y procesos utilizados en las actividades experimentales propuestas. 4.- Elaborar el libro Sistema de concentración solar de canal parabólico. 5.- Organizar e impartir cursos y talleres de actualización para los profesores de los módulos de Análisis de Procesos, manejo de materiales y Manejo de Energía de la Carrera de IQ. 6.- Evaluar la calidad de los nuevos materiales con base en la opinión de los estudiantes y docentes. |
metadata.dc.description.goals: | 1.- El prototipo de concentrador solar de canal parabólico esta muy avanzado y se realizaron pruebas iniciales, de perfiles de temperatura,para determinar la eficiencia térmica global. 2.- Se construyó un código en MatLab, para estudiar el comportamiento térmico, del concentrador solar. 3.- Se impartió el curso de actualización para profesores " Plantas termosolares de canal parabólico". 4.- Se elaboró el MANUAL DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA EL MÓDULO MANEJO DE ENERGÍA DE LA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA, que contiene 4 protocolos, 5.- Se impartieron los cursos de actualización para profesores: Producción directa de vapor en plantas termosolares y Análisis térmico y óptico de un concentrador solar de canal parabólico. 6.- se elaboró el libro: Sistema de concentración solar de canal parabólico. 7.- se realizaron 5 servicios sociales. |
metadata.dc.description.selfAssessment: | Teniendo en cuenta que la Comisión Evaluadora del PAPIME, me recomendó que se entregara como productos el: Libro " Sistema de Concentración solar de canal parabólico" y el MANUAL DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA EL MÓDULO MANEJO DE ENERGÍA DE LA CARRERA DE INGENIERÍA QUÍMICA. Considero que se cumplieron las metas propuestas en este proyecto. Se impartieron tres cursos de actualización para profesores Se realizaron 5 servicios sociales Se presentaron 2 ponencias en congresos internacionales |
metadata.dc.description.goalsAchieved: | METAS PRIMER AÑO. 1.- Se construirá el prototipo de concentrador solar cilindroparabólico para obtener los datos experimentales. 2.- Se elaborará el manual de operación de la planta piloto de canal parabólico para producir vapor saturado. 3.-Se construirá el modelo matemático que describa el comportamiento termodinámico de un concentrador solar de canal parabólico. 4.-Se impartirá el Curso de Actualización para Profesores Plantas termosolares de canal parabólico. 5.- Se desarrollará la tesis Modelado y simulación del comportamiento térmico del absorbedor de un concentrador solar de canal parabólico, en estado estable METAS SEGUNDO AÑO 1.-Se diseñará y desarrollará el protocolo para: a) Determinación de la eficiencia térmica y global de un concentrador térmico solar de canal parabólico. b) Análisis del proceso de producción de vapor saturado en un concentrador de canal parabólico. c) Análisis térmico de un concentrador de canal parabólico en estado estable. d) Validación experimental de un modelo transiente del comportamiento térmico de un concentrador solar de canal parabólico 2.- Se impartirá el curso de actualización para los profesores Análisis térmico y óptico de un concentrador solar de canal parabólico. 3.- Se llevará a cabo la tesis Validación experimental de un modelo dinámico del comportamiento térmico del absorbedor de un concentrador solar de canal parabólico . METAS TERCER AÑO 1.-Se elaborará el cuaderno de las actividades de laboratorio de: a) Determinación de la eficiencia térmica y global de un concentrador térmico solar de canal parabólico. b) Análisis del proceso de producción de vapor saturado en un concentrador de canal parabólico. c) Análisis térmico de un concentrador de canal parabólico en estado estable. d) Validación experimental de un modelo transiente del comportamiento térmico de un concentrador solar de canal parabólico 2.-Se elaborará el Manual sobre Manejo de energía, que contendrá los 4 protocolos validados en el segundo año. 3.-Se impartirá el curso de Actualización para Profesores Producción directa de vapor en Plantas termosolares. 4.- Se elaborará el Libro Sistema de concentración solar de canal parabólico. 5.- Se realizará la tesis Evaluación de la planta termosolar piloto de canal parabólico para producir vapor saturado. Se espera que a finales del último año, se haya completado la elaboración de los materiales de apoyo y que los profesores se encuentren motivados y actualizados para utilizarlos y que esto repercuta en el incremento de la calidad educativa de los módulos relacionados con LTP; lo que conllevará a una mejor formación y desempeño profesional competitivo de nuestros egresados. |
metadata.dcterms.provenance: | Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza |
metadata.dc.subject.DGAPA: | Ingenierías |
metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
Aparece en las colecciones: | 1. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías |
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