Desarrollo e implementación de prácticas y recursos digitales para el laboratorio de Sistemas de Distribución en el área de máquinas eléctricas y potencia de la FES Aragón

Abstract

Las tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC´s) están produciendo importantes transformaciones en la sociedad, hasta el punto de marcar la característica distintiva de este momento histórico en relación al pasado, su aplicación en la enseñanza de la ingeniería no es nueva, pero gracias al desarrollo e impulso moderno de estas tecnologías se está generalizando su uso.

La enseñanza centrada en el aprendizaje obliga a diseñar, incorporar y difundir acciones que lleven a nuestros alumnos a asumir y entender los contenidos de aprendizaje planteados a través del autoaprendizaje y la responsabilidad compartida; así como una nueva visión del proceso de enseñanza-aprendizaje, en la cual se considera que cada persona aprende de manera diferente y posee un potencial, conocimientos y experiencias distintas, es decir; existen diversos estilos de aprendizaje a partir de los cuales procesamos la información recibida del medio y la transformamos en conocimiento [1].

Las TIC´s nos ayudan, a la organización de la información, permitiendo un acceso más fácil y logrando que los usuarios puedan clasificar la información de una manera más responsable, mediante herramientas más fáciles de usar.

Por otra parte, en base al plan de estudios actual (PLAN 2007) dentro de la carrera de ingeniería eléctrica electrónica, impartida en la FES Aragón, la materia de Sistemas de Distribución (L) se encuentra ubicada en el octavo semestre, con valor de 10 créditos. Esta materia incluye un laboratorio de carácter obligatorio. Los temas del curso son fundamentales para la comprensión de los principios de diseño, operación y mantenimiento de los sistemas eléctricos de distribución modernos y parte fundamental de los sistemas eléctricos de potencia nacional e internacionales. Ese curso al igual que los demás cursos impartidos en la FES-Aragón de la especialidad de ingeniería eléctrica, proporcionan a los estudiantes los conocimientos teóricos y prácticos para su eficiente integración en el campo laboral.

El objetivo principal del proyecto es desarrollar e implementar prácticas de laboratorio y a su vez elaborar manuales y recursos digitales, que se implementen en plataformas educativas virtuales ( CHAMILO, MOODLE) que hagan más eficiente las tareas de enseñanza para los instructores de laboratorio y al mismo tiempo tengan un impacto positivo en el nivel de aprendizaje significativo de los alumnos, buscando un proceso que mejore las técnicas de enseñanza-aprendizaje actualmente utilizadas en los laboratorio de ingeniería. Particularmente este proyecto se enfoca al laboratorio de sistemas de distribución, perteneciente al área de laboratorios de máquinas eléctricas y sistemas de potencia de la FES- Aragón.

Dentro del presente proyecto primeramente se realiza una investigación respecto a los aspectos fundamentales de las TIC´s, enfocando su uso a la educación técnica. Dentro del laboratorio de sistemas de distribución, se desarrollaran y actualizarán 8 practicas, por medio de la adquisición de equipos de medición actualmente no disponibles en el laboratorio (osciloscopio digital, multímetros, digitales, computadora), adquisición de módulos didácticos y el reacondicionando de equipos didácticos que actualmente se encuentran en el laboratorio y que son factible de re-utilizarse. Posteriormente se desarrollaron herramientas didácticas digitales (una combinación de enseñanzas de tipo e-learning <enseñanza en línea> y B- learning <enseñanza semi-presencial>, para aplicación en el laboratorio de sistemas de distribución.

Finalmente se elaboran los manuales digitales del estudiante y del instructor para la impartición del laboratorio de sistemas de distribución contemplando el uso de los recursos digitales desarrollados.

A partir de este proyecto se generaran 2 proyectos de titulación para alumnos de la licenciatura de Ingeniería Eléctrica-Electrónica, en el área de especialización de energía eléctrica. Las experiencias durante el proceso de desarrollo e implementación de las prácticas se describirán en una publicación técnica (artículo) el cual se expondrá en un congreso de carácter internacional.

El uso de estas tecnologías conducirá a la formación de recursos humanos de calidad en las áreas de máquinas eléctricas y sistemas de potencia dotando al laboratorio de sistemas de distribución con tecnologías modernas para la mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje; contribuyendo así, al cumplimiento del plan de desarrollo de la FES Aragón en su correspondencia con el Plan de desarrollo de la UNAM respecto a los programas y proyectos de docencia.