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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/6060| Título : | Diseño de prácticas básicas de electrónica y mecatrónica para apoyar la enseñanza de la programación en los Estudios Técnicos Especializados en Computación de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM. |
| Autor : | DAMIANZAMACONA, JUAN RICARDO QUINTANA THIERRY, SERGIO |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Resumen : | La falta de ciertos conceptos básicos en electrónica para atacar algunos problemas de la vida real relacionados con la aplicación de los conocimientos adquiridos en el área de la computación, por parte de los alumnos de la opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM, obliga a profesores y alumnos de esta área a desviar en cierta medida su atención para solventar estos vacíos. Esto les resta tiempo y les distrae de su campo de atención central. Es por ello que la propuesta de este proyecto plantea el desarrollo de prácticas adicionales relacionadas con elementos electromecánicos externos, que puedan interactuar con la computadora y que servirían como complemento a las prácticas que en el campo de la computación ya vienen realizando los alumnos y que están encaminadas básicamente al desarrollo de programas en lenguajes de alto nivel. Con las prácticas propuestas se pretende proporcionar a los alumnos las habilidades y el interés para realizar experimentos a partir de lo aprendido en su curso, interconectando su computadora con el mundo exterior. Estas prácticas involucran el aprendizaje de conceptos relacionados con electrónica están orientas a la detección de algunas variables físicas y la manipulación de elementos electromecánicos. También se pretende despertar en mayor grado su interés por conocer más sobre el área y, de esta manera, potenciar su panorama de actuación para que no se queden exclusivamente con un programa de cómputo sino por el contrario, que puedan generar una aplicación más tangible. Con base en esto, los alumnos en conjunto con sus profesores, podrán ver cómo desde una computadora pueden modificar el entorno, manipulándolo mediante circuitos electromecánicos ajenos a ella pero sin perder de vista que éstos los pueden comandar desde los programas desarrollados en su curso. |
| URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/6060 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | DAMIANZAMACONA, JUAN RICARDO |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2017-2020 |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | Licenciatura |
| metadata.dc.description.hypothesis: | 1.- El desarrollo de prácticas que apoyen la opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación impartidos en la Escuela Nacional Preparatoria de UNAM permitirá fortalecer la formación académica de los alumnos. 2.- La capacitación de profesores que imparten la opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación en la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM, para que integren prácticas de electrónica a sus cursos de computación, permitirá generar herramientas de enseñanza aprendizaje acordes a las demandas actuales del sector público y privado de nuestro país |
| metadata.dc.description.strategies: | -Estudio de la plataforma Arduino para su aplicación en la comunicación entre una computadora y tarjetas electrónicas externas.
-Estudio de la factibilidad de uso de determinados dispositivos electromecánicos para facilitar la comprensión de funcio 1.-Brindar a los alumnos de la opción en los Estudios Técnicos Especializados en Computación herramientas en el campo de enseñanza-aprendizaje de los sistemas de cómputo, que les permitan poner en práctica los conocimientos adquiridos durante sus cursos. 2.-Motivar a los alumnos a seguir preparándose en el área de la computación, a partir de la aplicación exitosa de sus conocimientos en actividades tangibles y comprensibles para ellos. 3.-Fortalecer la planta académica de profesores a través de cursos de capacitación para la integración de nuevas herramientas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación impartidos en la Escuela Nacional Preparatoria de UNAM |
| metadata.dc.description.goals: | METAS LOGRADAS (Reporte final) 1) Se preparó la teoría sobre electrónica básica. Se desarrolló el marco teórico sobre los sensores y actuadores, se dividieron las notas en dos documentos:-Notas de curso 1 de 87 páginas. -Notas de curso 2 de 97 páginas. 2) Se impartieron 2 cursos sobre electrónica básica:-Curso 1: “Primer curso de electrónica básica con un enfoque multidisciplinario”, duración de 20 horas. -Curso 2: “Segundo curso de electrónica básica con un enfoque multidisciplinario”, duración de 20 horas. 1 Trabajo en congreso: -“Propuesta de prácticas de Mecatrónica para su implementación en la Opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación en la ENP-UNAM”, presentado SOMIXXXII. 1 Trabajo en congreso: -“Prácticas de apoyo para los alumnos de los Estudios Técnicos Especializados en computación de la ENP-UNAM”, presentado en el IV COMCAPLA 2018. Se presentó un cartel titulado “Propuesta de prácticas de Mecatrónica para su implementación en la Opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación en la ENP-UNAM”.Se desarrollaron 12 Prácticas. -Desarrollo de tres módulos que involucran sensores y actuadores. Se asesoró a un estudiante de licenciatura para la realización de su Tesis. Otra de las colaboraciones fue la participación como jurado en el concurso Interpreparatoriano del Estudio Técnico Especializado en Computación en su modalidad de “Computación Física”. Metas logradas en el último periodo (tercer año) En este tercero y último periodo de trabajo del proyecto, se evaluaron con pruebas de campo las prácticas diseñadas y propuestas en el periodo anterior, se realizaron algunos cambios menores y finalmente se agruparon las 12 prácticas en un solo archivo PDF, titulado: “Libro de Prácticas para el apoyo de profesores y alumnos en la enseñanza de la opción de Estudios Técnicos Especializados en Computación de la Escuela Nacional Preparatoria de la UNAM”. Se concluyó la tesis de licenciatura de un alumno participante, Julián de Gortari Briseño, con el título, “Sistema inalámbrico para la medición de energía de un auto eléctrico”, obteniendo su grado de licenciatura en computación. Con este trabajo se muestra una aplicación de la programación aplicada a los sistemas digitales, tales como los microcontroladores semejantes a los que usan los sistemas de desarrollo Arduino y utilizados para comunicar la computadora con el mundo físico. Se presentó un trabajo en el Congreso Nacional de Instrumentación SOMI XXXlV, con el título, “Propuesta de Diseño y Desarrollo de una Cámara Dosificadora de gases para Experimentos de Adicción en Murinos”, con este tipo de trabajos se ve una de las aplicaciones de los sistemas Arduino presentados en las prácticas propuestas, además se presenta un campo de aplicación de la computación en la programación de sistemas binarios. |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | La conclusión del proyecto se llevó a cabo de una forma satisfactoria, dado que las metas propuestas se alcanzaron con resultados positivos. Se capacitó a profesores interesados en el tema, mediante dos cursos de electrónica básica para que puedan asesorar a los alumnos en el desarrollo de las prácticas propuestas y apoyados en las notas generadas para el mismo fin. Se generaron un total de 12 prácticas y se probaron para su correcto desarrollo. Se publicaron un total de 3 trabajos en congresos de instrumentación, dando a conocer el alcance del proyecto a otros pares; además de esto, también se presentaron en estos mismos foros los avances del proyecto mediante exposiciones orales. Se asesoró a un estudiante de licenciatura para la realización de su tesis en Ingeniería en Computación. Se logró despertar en los profesores y alumnos un mayor interés en este tipo de temas, resultando muy satisfactorio el proyecto en su conjunto. Por último se estableció una estrecha relación entre los académicos que participaron en el proyecto y los profesores de la Escuela Nacional Preparatoria. |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | PRIMER AÑO -Desarrollo de la teoría que profesores y alumnos deben conocer previo a poner en marcha algunas de las prácticas diseñadas. Definir conceptos elementales sobre voltaje, corriente, resistencia, interfaz hardware-software, acoplamientos, manejo de equipos de medición, puertos de entrada y salida, entre otros, para que alumnos y profesores puedan abordar con facilidad las prácticas propuestas y de esta manera fortalecer y reforzar la opción de los Estudios Técnicos Especializados en Computación. En paralelo se capacitará a un grupo de profesores en el área de electrónica básica para que puedan transmitir a los alumnos los conceptos básicos necesarios para que conecten su computadora con las tarjetas electrónicas comprometidas en este proyecto y comprender la teoría de funcionamiento de los circuitos que en su momento están utilizando. -Desarrollo del marco teórico referente al sistema de interfaz hardware-software utilizado en la actualidad para conexión de la computadora con tarjetas electrónicas externas. -Desarrollo del marco teórico y establecimiento del listado sobre tipos de sensores que los alumnos podrán utilizar para el desarrollo de las prácticas, tales como sensores térmicos, luminosos, presión, velocidad, posición, sonido, etc., esto en función de su disponibilidad en el mercado nacional y de las necesidades de los profesores. -Desarrollo del marco teórico y establecimiento del listado sobre tipo de componentes electromecánicas adicionales que los alumnos podrán utilizar para modificar las variables medidas por los sensores seleccionados, tales como relevadores, resistencias, codificadores, transistores, motores, electroválvulas etc. de tal forma que tengan disponibles los sistemas completos para el desarrollo de cada una de las prácticas. SEGUNDO AÑO - Desarrollo de módulos de sensores y dispositivos electromecánicos. Se definirá el tipo de aplicación más adecuada de acuerdo a los dispositivos seleccionados, como podría ser: Horno, refrigeración, seguidor de luz, seguidor de línea, manómetro, sentido de giro de un motor, encendido o apagado de un motor, control de velocidad de un motor, posición de objetos con servos, etc., para ello será necesario diseñar la parte mecánica de apoyo y así integrar cada uno de los módulos. -Desarrollo teórico de las prácticas de acuerdo a cada uno de los módulos, considerando el plan de estudios de la opción de los Estudios Técnicos Especializados en Computación de la ENP. TERCER AÑO -Pruebas de campo en un grupo piloto integrado por alumnos y profesores de plantel 2 y 7 de la ENP para la evaluación de los resultados obtenidos con la aplicación de las prácticas. -Ajustes de las prácticas de acuerdo a los resultados obtenidos. -Ajustes finales de software y hardware. - Transferencia de las prácticas a la ENP. |
| metadata.dcterms.provenance: | Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología (ICAT) |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Ciencias de la computación |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| metadata.dc.contributor.coresponsible: | QUINTANA THIERRY, SERGIO |
| Aparece en las colecciones: | 1. Área de las Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías |
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