Elaboración de materiales para el apoyo a la enseñanza de las asignaturas de Europa y de Unión Europea de los nuevos planes de estudio de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Abstract

Las asignaturas de Europa y Unión Europea van de la mano y acompañadas en el análisis de lo que ha significado la trayectoria histórica, presente y futuro de ese continente. En este contexto la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales revisó y modificó sus planes y programas de estudio de licenciatura, correspondientes a las cinco disciplinas que se imparten en la Facultad. En el caso específico de la licenciatura en Relaciones Internacionales se modificaron y actualizaron los programas de las asignaturas de Europa y Unión Europea. En este sentido, es fundamental la elaboración de materiales de apoyo que fortalezcan la enseñanza y aprendizaje de estos nuevos programas. Al tratarse de asignaturas de un nuevo plan, deben aprovecharse todos los instrumentos institucionales, materiales y tecnológicos para implementar con éxito los nuevos programas, y asegurarse un proceso de enseñanza-aprendizaje óptimo para los alumnos. En el caso de las asignaturas de Europa y Unión Europea, y de acuerdo a los objetivos de los nuevos planes, es importante lograr que el alumno obtenga los conocimientos de la construcción de Europa desde sus cimientos judíos, orientales, mediterráneos, griegos, latinos, romanos, germanos, hasta las problemáticas actuales que ese continente enfrenta en términos económicos, políticos, sociales, migratorios y terrorismo. Se busca que el alumno entienda a Europa como un proceso complejo, convergente y divergente, en sus múltiples dimensiones, lo cual exige una revisión de los procesos históricos más importantes que han ido en el sentido de la configuración de la Europa moderna y futura. Ello incluye desde las primeras preconcepciones griegas de Europa, el imperio romano, la caída del mismo y las invasiones germanas que configuraron nuevas relaciones político-sociales y religiosas fundamentadas en una visión cristiana del ser humano y de la sociedad. La generación de las primeras semillas mercantilistas y capitalistas fincadas en visiones nacionalistas y surgimiento de los Estado nación. El surgimiento y confrontación de ideologías como la capitalista y socialista que volvieron a modificar las bases sociopolíticas de Europa y el mapa europeo en sí mismo. El trastorno que significó para Europa la primera y segunda guerra mundial. Las aspiraciones europeas de establecer nuevos mecanismos de paz, y los intentos de una Europa unida que llevaron a la conformación de la Comunidad Europea del Carbón y el Acero, posteriormente el EURATOM y la Comunidad Económica Europea, hasta el actual Tratado de Lisboa. En este contexto, el propósito de este PAPIME es, con base en la revisión de los objetivos, objetivos de aprendizaje, contenidos y programas de estudio actuales, aportar diversos materiales; así como el uso de nuevas tecnologías para que el alumno logre el cumplimiento de los objetivos planteados en los programas. Para ello, se realizarán diversas actividades y materiales, entre las que destacan la revisión biblio-hemerográfica para constituir materiales que fortalezcan el estudio de Europa desde nuevas ópticas, que permitan al alumno el análisis de la construcción europea en las diversas dimensiones.