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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/6782| Título : | Elaboración de materiales de enseñanza de enfermería en idioma inglés |
| Autor : | JIMENEZ MENDOZA, ARACELI REYES AUDIFFRED,VIRGINIA |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Resumen : | El proyecto "Elaboración de materiales de enseñanza de Enfermería en idioma Ingles", consiste en el desarrollo de cursos acerca de tópicos selectos de Enfermería en Inglés, dirigido a alumnos de pregrado de Enfermería que se han formado en las cuatro habilidades lingüísticas del inglés. Tales cursos serán No presenciales, en la modalidad en línea, de autoaprendizaje y autoevaluación; adecuados al contexto y escenarios donde el idioma ingles sea la lengua nativa, y con la finalidad de fortalecer las diferentes habilidades lingüísticas. |
| URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/6782 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | JIMENEZ MENDOZA, ARACELI |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2017-2018 |
| metadata.dc.description.objective: | Desarrollar cursos de Enfermería en Línea sobre Tópicos selectos de Enfermería en Inglés, mediante la elaboración de contenidos adecuados al contexto y escenarios donde el idioma ingles sea la lengua nativa, con la finalidad de fortalecer las diferentes habilidades lingüísticas. |
| metadata.dc.description.hypothesis: | Se espera que mediante el desarrollo de materiales y cursos sobre tópicos selectos de Enfermería en idioma Inglés, se fortalezcan las diferentes habilidades lingüísticas en los contextos de Enfermería. |
| metadata.dc.description.strategies: | El proyecto se llevara a cabo en 8 fases: 1.Diseño del proyecto 2.Selección de contenidos Tópicos selectos de enfermería (versión preliminar) Se propone elegir diferentes tópicos a desarrollar en tres enfoques diversos, como son: a)Cuidado de la Enfermería en la vejez (dos tópicos) b)Cuidado de Enfermería a la persona con enfermedad renal crónica (dos tópicos) c)Cuidado de Enfermería a la persona con alteraciones cardiovasculares (dos tópicos) 3.Desarrollo de contenidos. Cada uno de los Tópicos selectos de Enfermería estarán estructurados con los elementos indispensables para su estudio en la modalidad en Línea: a)Componentes generales de cada Tópico selecto de Enfermería. Introducción, Objetivo de aprendizaje, Forma de estudio en Línea, Formas de evaluación y acreditación b)Contenidos de cada Tópico selecto de Enfermería Contenidos en idioma Ingles de cada tema y subtemas (documentos electrónicos, audio, video y sitios web), actividades de aprendizaje y actividades de autoevaluación c)Recursos de consulta Referencias bibliográficas y recursos multimedia que apoyen su comprensión en el idioma Ingles. 4.Adecuación de los contenidos al idioma Ingles 5.Diseño gráfico y multimedia donde se alojará el portal o sitio web de los contenidos del proyecto 6.Desarrollo instruccional para la integración en línea 7.Pilotaje de cada uno de los cursos desarrollados para su evaluación 8.Integración final en línea para su publicación |
| metadata.dc.description.goals: | Primer año Fase 1. Diseño del proyecto Fase 2. Selección de contenidos Fase 3. Desarrollo de contenidos Fase 4. Adecuación de los contenidos al idioma Ingles. Un estudiante de la Licenciatura en Enfermería se titule a través de una tesina, desarrollando una investigación documental relacionada al empleo de los recursos multimedia para la enseñanza del idioma inglés. Segundo año Fase 5. Diseño gráfico y multimedia donde se alojara el portal o sitio web de los contenidos del proyecto Fase 6. Desarrollo instruccional para la integración en línea Fase 7. Pilotaje de cada uno de los cursos desarrollados para su evaluación Fase 8. Integración final en línea para su publicación. Un pasante de la Licenciatura en Enfermería se titule a través de la elaboración de un vídeo relacionado a algunos de los tópicos selectos en idioma inglés. |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | La finalidad de esta presentación es el dar a conocer las actividades desarrolladas desde la designación al proyecto PAPIME 308817, para elaborar temáticas en la modalidad de material tutorial en el idioma inglés y español, a fin de apoyar el fortalecimiento de los aprendizajes de enfermería en inglés y español en temáticas significativas para la disciplina. Estos materiales forman parte del proyecto de la Lic. En Enfermería y Obstetricia y han sido incorporados a la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) de la UNAM. Se exponen las siguientes actividades en torno al proyecto PAPIME realizadas alrededor de dos años. De acuerdo con la convocatoria PAPIME 2017-2018 se privilegiaron proyectos que proponen la elaboración de aplicaciones digitales, asociados a los planes de estudio vigentes que contribuyan a reforzar los esquemas de enseñanza-aprendizaje y debieran ser recursos didácticos interactivos. El proyecto sobre Tópicos selectos de Enfermería en inglés, mediante la elaboración de contenidos adecuados al contexto y escenarios donde el idioma ingles sea la lengua nativa, con la finalidad de fortalecer las diferentes habilidades lingüísticas. Ha permitido la elaboración y la puesta a disposición de la comunidad las Unidades de Apoyo al Aprendizaje (UAPA), que no solo facilitan el desarrollo del estudio independiente de los alumnos y comunidad de la ENEO; ya que se ha cuidado en cada uno de los equipos integrantes del proyecto el generar material accesible a toda la comunidad a la universitaria; así como a el total de la población cuyo interés sea este. De esta forma se han elaborado materiales para la salud sexual y reproductiva del adolescente, la atención en el hogar del grupo de adultos mayores, acercamiento a las tecnologías del cuidado propias de la atención de la insuficiencia renal, la electrocardiografía y la enfermedad vascular cerebral con alcance a la persona afectada y su grupo familiar. La participación de docentes de enfermería y de docentes del idioma ingles; así como la puntual asesoría e infraestructura de CUAED, sin olvidar la activa participación de pasantes y becarios han generado experiencias de aprendizaje multidisciplinario de calidad y amplia cobertura universitaria. |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | Primer año Fase 1. Diseño del proyecto CUMPLIDO Fase 2. Selección de contenidos CUMPLIDO, de seis comprometidas y tres agregadas (Total nueve) Fase 3. Desarrollo de contenidos CUMPLIDO, en nueve Unidades de Apoyo al Aprendizaje (UAPA) Fase 4. Adecuación de los contenidos al idioma Ingles. CUMPLIDO, en seis UAPA y desarrollándose tres. Con relación a un estudiante de la Licenciatura en Enfermería titulado a través de una tesina, El alumno becario integrado se tituló por estudios de posgrado, sin embargo, desarrolló la UAPA de Enfermedad Vascular Cerebral. Segundo año Fase 5. Diseño gráfico y multimedia donde se alojará el portal o sitio web de los contenidos del proyecto. CUMPLIDO con el desarrollo de seis UAPA (tres en español y tres en inglés); en proceso de integración (tres en español y tres en adecuación en inglés; y en revisión de expertos (3 en español) y pendiente (3 en inglés) Fase 6. Desarrollo instruccional para la integración en línea CUMPLIDO en seis UAPA (seis en español y seis en inglés); en proceso (tres en español y tres en inglés). Fase 7. Pilotaje de cada uno de los cursos desarrollados para su evaluación CUMPLIDO. Pilotaje postergado para después de la integración. Sin embargo, se hizo revisión de expertos: Seis en español y seis en inglés. Está en Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia (CUAED) UNAM Fase 8. Integración final en línea para su publicación. CUMPLIDO por CUAED en seis UAPA: Integradas totalmente tres en español y tres en inglés. En proceso tres en español y tres en inglés. Continua el avance del desarrollo instruccional en (tres en español y tres en inglés). Una pasante de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia, en lugar de video, elaboró una UAPA de los tópicos selectos. Dos estudiantes de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia desarrollaron una UAPA. |
| metadata.dcterms.provenance: | Esc. Nal. de Enf. y Obste. |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Educación |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| metadata.dc.contributor.coresponsible: | REYES AUDIFFRED,VIRGINIA |
| Aparece en las colecciones: | 3. Área de las Ciencias Sociales |
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