Construcción participativa de manuales de capacitación en nuevos sistemas de monitoreo comunitario como bases para la innovación en defensa y manejo territorial

Abstract

México enfrenta en la actualidad graves problemas socio-ambientales, siendo con frecuencia las comunidades indígenas y campesinas las que padecen estos problemas con mayor intensidad, tanto en áreas rurales como en áreas peri-urbanas. Dada la incapacidad o falta de voluntad política para atender los problemas socio-ambientales de dichas comunidades, es necesario plantear soluciones desarrolladas por las propias comunidades afectadas, mediante procesos de resistencia, movilización social y transformación política, con otras lógicas o epistemologías que generen procesos de innovación social, territorial y ambiental conducentes a otros modelos de desarrollo en los que el bienestar social esté ligado a una defensa y un manejo territorial efectivo. En este sentido, los que suscriben el presente proyecto planteamos que los nuevos sistemas de mapeo y monitoreo ambiental/territorial, como por ejemplo los drones o vehículos aéreos no tripulados, pueden ser herramientas muy útiles para fortalecer la defensa territorial de comunidades indígenas y campesinas, y para mejorar el manejo y la conservación de sus recursos naturales, teniendo así potencial para incidir positivamente en sus medios de vida.

Partiendo de esta premisa, y a tenor de la casi total ausencia de información empírica a respecto del potencial de estos nuevos sistemas de monitoreo territorial comunitario, en este proyecto planteamos dos objetivos principales:

1.Evaluar bajo qué condiciones técnicas, socioeconómicas, institucionales, culturales y ambientales, es posible realizar una implementación efectiva de programas de monitoreo ambiental y territorial basados en la utilización de nuevos sistemas de monitoreo por parte de las propias comunidades, una vez que hayan sido capacitadas.

2.Evaluar si con el apoyo de manuales de aprendizaje adecuados, elaborados y probados de forma conjunta con las comunidades, y mediante procesos de capacitación adaptados a sus propias necesidades, los estudiantes y docentes universitarios, y aquellas personas interesadas en las comunidades, pueden apropiarse del conocimiento y las habilidades necesarias para diseñar e implementar sistemas de monitoreo comunitario a partir de los cuales fortalecer los procesos de defensa y manejo territorial en comunidades.

Hemos diseñado una estrategia dividida en cinco fases, desde el análisis bibliográfico inicial, hasta las capacitaciones comunitarias en el diseño e implementación de estos sistemas de monitoreo territorial, el análisis preliminar de los procesos de monitoreo y de los datos obtenidos, su refinamiento y mejora, y la elaboración conjunta con las comunidades de tres manuales (uno de diagnóstico de condiciones socio-ambientales necesarias para la implementación de los sistemas de monitoreo territorial comunitarios, otro de monitoreo territorial comunitario con drones y otro de monitoreo comunitario de agua).

Nuestro trabajo se enmarca en los paradigmas de investigación-acción participativa, de ciencia ciudadana, de ciencia post-normal y de innovación social. Utilizaremos herramientas teórico-conceptuales y metodológicas propias de las ciencias sociales y la geografía. Con respecto a las primeras, se usarán sobre todo enfoques teóricos propios de la ecología política y la geografía crítica, sobre todo con respecto a las causas estructurales que originan pobreza, marginación, deterioro ambiental y conflicto en comunidades rurales y peri-urbanas en países en desarrollo. Con respecto a las segundas, se usarán entrevistas semi-estructuradas y charlas informales, grupos focales, talleres de reflexión periódicos, etnografías colaborativas y observación participante. Además, se usarán herramientas de procesamiento y análisis espacial para las imágenes de drones y técnicas sencillas de análisis y procesamiento de los datos del monitoreo comunitario de agua.

El desarrollo de este proyecto beneficiará de manera directa a estudiantes de licenciatura y posgrado de tres asignaturas: 1. Seminario Permanente en Ecología Política (CIGA-ENES, UNAM, Morelia); 2. Ecología Política en la Licenciatura en Ciencias Ambientales que se imparte en la ENES, Morelia; 3. Fundamentos de Ecología Política en la Maestría del CIGA. Asimismo, tendrá un beneficio directo para las personas de las localidades seleccionadas, quienes podrán contribuir al desarrollo de los manuales y, además, recibirán capacitación y acompañamiento para fortalecer la defensa y el manejo territorial. Además, como beneficiarios indirectos contemplamos que los manuales puedan ser utilizados por: (a) docentes de otras instituciones que podrán emplearlos como parte de sus herramientas para la enseñanza-aprendizaje; (b) otras localidades con características y problemáticas similares con interés en implementar procesos de monitoreo territorial comunitario.