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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/6801
Título : | Propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social. |
Autor : | BAUTISTA LOPEZ, ELIZABETH |
Fecha de publicación : | 2016 |
Resumen : | La contribución del presente proyecto de investigación radica en la construcción teórica, desarrollo y aplicación de una propuesta metodológica de localización regional y atención de problemas sociales focalizados a grupos socialmente vulnerables, desde la perspectiva del Trabajo Social. Los estudios regionales y de regionalización son un ámbito multidisciplinario, porque en ellos se encuentran presentes las perspectivas teóricas y metodológicas de diversas disciplinas sociales, iniciando con la economía estadística y paramétrica que construye índices que permiten vincular la actividad económica con el espacio territorial y la localización física de su continuidad en el ámbito nacional e internacional, con lo que se construyen las regiones económicas, definidas en función de objetivos y procesos económicos, lo que les permite establecer, proponer o definir programas de alcance regional. De igual forma la geografía incide en los estudios regionales, apoyando con la cartografía que permite visualizar la ubicación y establecimiento de regiones en función de perspectivas económicas, ecológicas o sociales. La ecología también tiene como herramienta fundamental la construcción regional en función de la localización de los ecosistemas, su preservación, modificación o conservación. La sociología, antropología y el Trabajo Social, igualmente han incursionado en el estudio y construcción de lo regional desde la definición de un objeto de estudio social, como por ejemplo, lo flujos migratorios, la ubicación o localización geográfica de temas sociales relevantes en los ámbitos urbanos y rurales, como los índices de marginalidad social y de desarrollo humano. Luego entonces, los estudios regionales y la construcción regional estará dada por el objeto de estudio e interés desde la perspectiva en la que se encuentre ubicado el investigador, por lo tanto se trata de una herramienta de análisis que permite territorializar un problema o tema dado, lo que permite visualizar las diferentes formas de abordar su atención y posibles soluciones. En el ámbito disciplinar del Trabajo Social, por tener una importante orientación humanista y de trato directo con los sujetos sociales que presentan determinados problemas sociales, se requiere la utilización de este conocimiento teórico-metodológico para atender in situ a poblaciones en condiciones de vulnerabilidad social, valga la repetición, territorializando e identificando los problemas sociales de diversos sujetos y poblaciones; por lo tanto, desde una perspectiva de construcción de regiones con base en variables e indicadores de problemáticas sociales a abordar, es posible establecer el espacio regional en el que se manifiesta el problema y atenderlo. Este planteamiento resulta central en la medida que nos permite movernos en el ámbito regional sin tener la restricción de regionalización constituida a priori, que significaría sujetarse a ámbitos regionales ya establecidos desde una perspectiva de división política convencional, o desde un tema de definición territorial, como puede sernos útil mencionar como ejemplo las regiones Huasteca y de La Laguna, ambas en nuestro país y que rebasan los límites de las divisiones políticas de las entidades federativas que las comparten. De esta manera, es posible localizar aquellos ámbitos territoriales en los que se manifiesta un problema social determinado y focalizar su atención territorial y poblacionalmente. Se realizará una investigación descriptiva que nos permitirá descubrir las características más importantes a través de variables e indicadores significativos del problema social a territorializar, además de proporcionarnos la información necesaria para el desarrollo de una metodología regional en la investigación y atención de problemas sociales. |
URI : | http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/6801 |
metadata.dc.contributor.responsible: | BAUTISTA LOPEZ, ELIZABETH |
metadata.dc.coverage.temporal: | 2016-2018 |
metadata.dc.description.objective: | Elaboración de un modelo de regionalización para la práctica profesional de las y los Licenciados en Trabajo Social y ampliar su participación en la atención de los problemas sociales de grupos de población vulnerables. Objetivos específicos: Realizar una recuperación teórica, referente a la regionalización. Análisis de 8 informes de grupos de práctica regional, tomados por la Mtra. Elizabeth Bautista López, para conocer con el trabajo de campo las estrategias propias de Trabajo Social, que fueron de utilidad durante las fases que se plantearon de la regionalización. Hacer una análisis teórico-práctico de regionalización, las teorías utilizadas para conceptualizar este término y las experiencias obtenidas en 8 grupos de práctica regional. Redactar el modelo teórico de regionalización desde la mirada de Trabajo Social. Implementar el modelo de regionalización en una práctica regional efectuada en la Escuela Nacional de Trabajo Social. |
metadata.dc.description.hypothesis: | Con la definición de un proceso metodológico regional de Trabajo Social, mayor conocimiento, localización y atención territorial de los problemas sociales que afectan a poblaciones en vulnerabilidad social. |
metadata.dc.description.strategies: | Se realizará una investigación descriptiva que permitirá descubrir las características más importantes de la regionalización a través del proceso de identificación se sistemas sociales y territoriales similares, la cual se desarrollará en dos años de investigación. Primer año. Se comenzará con una investigación documental, que estará divida en dos apartados: a) Los enfoques teóricos de la planeación regional y b) la localización geográfica de la expresión del tema de interés por estudiar y la obtención de información documental de los aspectos que Y. Masbits tomó para el caso de México: Formación histórica. División administrativa y fronteras: (límites del territorio, así como la estructura política). Situación geoeconómica en el mapa de México Recursos y condiciones naturales. Población: (composición étnica, densidades, movimiento, ciudades y medio rural, estructura de clases, niveles de vida y cultura, migración interna y externa). Economía: (desarrollo histórico, estructura, capitales nacionales y extranjeros, intervención del Estado y tipos de economía). Actividades rurales: (carácter de la agricultura, ganadería, etc., riego, tipos de economía agrícola, propiedad y uso de la tierra, principales cultivos y especies ganaderas, de pesca, etc.). Industria: (desarrollo general, energéticos, estructura industria, minería, metalurgia, etc.). Transporte: (importancia económica e historia). Relaciones económicas y externas: (importaciones y exportaciones, problemas, soluciones). Una vez obtenido la información anterior, se realizarán las matrices de análisis de las estrategias de intervención del modelo regional, a partir del cual se elaborará la revisión de los resultado para la elaboración de una propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social, con base en la combinación del aporte metodológico del Trabajo Social y el uso y aplicación de los instrumentos estadísticos y cartográficos de los estudios regionales. Segundo año. Se llevará a cabo el desarrollo de la metodología regional con un grupo de Práctica Escolar Regional en la Escuela Nacional de Trabajo Social, a partir de la cual se estará evaluando su efectividad, facilidad de entendimiento y funcionamiento, esto con el fin de encontrar aquellos elementos que se necesitan trabajar con mayor detalle y cuales aquellos que quedan claros para los estudiantes. Finalmente se realizará una evaluación final del modelo, a partir del cual se realizarán las modificaciones pertinentes para su mejor desempeño en el área académica y laboral de los Trabajadores Sociales, una vez obtenido lo anterior, se concluirá con la elaboración y edición de un libro producto de la investigación. |
metadata.dc.description.goals: | Primer año 1)Los enfoques teóricos de la planeación regional 2)Revisión y análisis de los enfoques teóricos de planeación regional. 3)Revisión de 8 informes de grupos de la asignatura Práctica Regional. 4)Análisis teórico-práctico de la regionalización (teoría-experiencia de grupos) 5)Selección y análisis conceptual para la definición de conceptos propios de la regionalización. 6)Matrices para el análisis de las estrategias de intervención. 7)Avances de la investigación 8)Conclusión de dos tesis de licenciatura Segundo año 1)Revisión de los resultados para la elaboración de una propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social, con base en la combinación del aporte metodológico del Trabajo Social y el uso y aplicación de los instrumentos estadísticos y cartográficos de los estudios regionales. 2)Prueba piloto del modelo de regionalización en un grupo de práctica regional en la Escuela Nacional de Trabajo Social. 3)Revisión de resultados del modelo en trabajo piloto. 4)Elaboración, y edición de un libro producto de la investigación 5)Conclusión de dos tesis de licenciatura |
metadata.dc.description.selfAssessment: | Autoevaluación Hecha la anterior revisión podemos concluir que se cumplió al 100% con las metas propuestas para el periodo 2016-2017 del proyecto PAPIME PE310216, titulado: “Propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social” |
metadata.dc.description.goalsAchieved: | Metas Segundo año 1)Revisión de los resultados para la elaboración de una propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social, con base en la combinación del aporte metodológico del Trabajo Social y el uso y aplicación de los instrumentos estadísticos y cartográficos de los estudios regionales. Se cumple con el documento elaborado y entregado para su arbitrio y publicación, titulado: “Propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social” 2) Prueba piloto del modelo de regionalización en un grupo de práctica regional en la Escuela Nacional de Trabajo Social. Se cumple con la práctica foránea del grupo SUAYED 9016, de la asignatura Práctica Regional I, efectuada a los municipios de Ixmiquilpan y Huichapan, Hidalgo, para investigar el tema: “Influencia de la constante presencia de migrantes centroamericanos en la realidad de los habitantes de los municipios Ixmiquilpan y Huichapan, del Estado de Hidalgo” 3) Revisión de resultados del modelo en trabajo piloto. Se cumple con el informe de la práctica foránea , de la asignatura Práctica Regional I, efectuada a los municipios de Ixmiquilpan y Huichapan, Hidalgo, 4) Elaboración, y edición de un libro producto de la investigación. Se cumple con la entrega para su arbitrio y publicación, titulado: “Propuesta metodológica para el estudio regional en Trabajo Social” 5) Conclusión de dos tesis de licenciatura Herrera Guerrero, Rodrigo, tesis concluida con presentación del examen profesional el día 21 de febrero de 2018, con el tema: SAN NICOLÁS TARIMORO, CASO DE ESTUDIO SOBRE LA MIGRACIÓN EN EL MUNICIPIO DE SENGUIO, MICHOACÁN. Díaz Claudio, Miguel Angel, tesis concluida con presentación del examen profesional el día 5 de mayo de 2016, con el tema: “Reconceptualización del Trabajo Social” Modalidad. Apoyo a la docencia. Sosa Mora, Adriana Gloria, “Intervención de Trabajo Social en el Programa Gratuidad en los Servicios Médicos de las personas No Aseguradas en la Ciudad de México”, registro 21 de junio de 2016, modalidad: Vía tradicional. (en revisión de jurados revisores) |
metadata.dcterms.provenance: | Esc. Nal. de Trabajo Social |
metadata.dc.subject.DGAPA: | Trabajo social |
metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
Aparece en las colecciones: | 3. Área de las Ciencias Sociales |
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