Seminario para habilitar a los futuros profesionales en el derecho oral, con un sólido marco académico y axiológico.

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.coverage.spatial	México
dc.coverage.temporal	2016-2017
dc.date.accessioned	2022-10-24T22:03:24Z	-
dc.date.available	2022-10-24T22:03:24Z	-
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/6804	-
dc.description.abstract	El objetivo del proyecto consiste en incorporar en los estudiantes de la carrera de Licenciado en Derecho, un marco axiológico sólido, independientemente de la capacidad técnico-jurídica del estudiante, con el fin de habilitarlo ante los retos de la justicia oral al tiempo de fomentar en el su interés por reposicionar socialmente al profesional del derecho. Se realizará un seminario de oratoria y argumentación jurídica, que fortalezca la expresión oral y argumentativa del estudiante, en el marco del sistema penal adversarial.
dc.description.sponsorship	Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA)
dc.language	es
dc.rights	Todos los derechos son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
dc.title	Seminario para habilitar a los futuros profesionales en el derecho oral, con un sólido marco académico y axiológico.
dc.type	Proyecto PAPIME
dcterms.provenance	Fac. Derecho
dc.identifier.papime	PE310416
dc.contributor.responsible	MORENO GARAVILLA, JAIME MIGUEL
dc.description.objective	1. De la vertiente axiológica. Creación de un seminario de diálogo y debate sobre la actuación ética del abogado con la participación de: oAlumnos. oProfesores universitarios. oEspecialistas. oAutoridades. Redacción de las bases y lineamientos para crear un código de ética para la profesión del licenciado en derecho. Preparación de una propuesta para la adopción de un programa institucional para la formación ética del abogado. 2. De la vertiente de argumentación jurídica y oratoria. Establecimiento de un taller para el mejoramiento de la expresión oral del estudiante, con la participación de: oAlumnos. oProfesores universitarios. oEspecialistas en la material. oDestacados oradores.
dc.description.hypothesis	La concepción actual de la enseñanza y formación del abogado se encuentra casi en su totalidad circunscrita a la transmisión de información técnica del derecho, descuidando la educación integral del alumno. En tal sentido se han identificado dos prioridades que deben atenderse: la formación ética del alumno y el desarrollo de técnicas de expresión eficaces. De llegar a establecerse bases y programas de acción, podremos reposicionar al egresado de la facultad de derecho como un abogado competitivo y comprometido con la sociedad.
dc.description.strategies	Estructura general de las sesiones. Se propondrá una cuestión o tema por sesión, presentado por un especialista del tema. Los participantes iniciarán un diálogo y en su caso debate en el que deberán: oGenerar y documentar las propuestas que respondan directamente a la cuestión o tema. oIdentificar y documentar los puntos de desacuerdo para dejar constancia sobre las diferencias de opinión y experiencia. Se deberá generar una relatoría de la sesión y de las conclusiones obtenidas.
dc.description.goals	1.Creación de una página web con información actualizada de las dos vertientes del proyecto. 2.Publicación con la sistematización de las memorias del seminario y las propuestas que emanen del espacio de reflexión y diálogo a saber: a.Bases para la creación de un código de ética para la profesión de la abogacía. b.Propuesta para la adopción de un programa institucional para la formación ética del abogado. c.Prontuario de técnicas de expresión oral para el abogado.
dc.description.goalsAchieved	A través de las sesiones curso-taller que se han verificado, y gracias a la participación de los expositores, comentaristas en invitados en acción, se ha logrado conformar el material preliminar que servirá para elaborar el proyecto de Temario para la materia "Ética del Abogado".
dc.description.area	Área 3. Ciencias Sociales
dc.description.selfAssessment	En términos generales la auto evaluación es satisfactoria, sin perjuicio de que en la siguiente fase se vean aumentados considerablemente los productos que buscamos convertir en insumos cualitativos de la propuesta que es objeto del Seminario.
dc.subject.DGAPA	Derecho
Aparece en las colecciones:	3. Área de las Ciencias Sociales

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