EBook: Protección y desprotección de Grupos funcionales en Química Orgánica.

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Título :	EBook: Protección y desprotección de Grupos funcionales en Química Orgánica.
Autor :	ENRIQUEZ HABIB, RAUL GUILLERMO SEGURA SILVA,HORTENSIA
Fecha de publicación :	2019
Resumen :	Hay una carencia de material didáctico de consulta accesible y rápida en línea ("online"), sobre el importante tema “Protección y desprotección de grupos funcionales” al que se recurre con gran frecuencia en los laboratorios de enseñanza o investigación. Este proyecto se dirige a crear una publicación de amplia difusión digital (eBook) e impresa, dirigida a estudiantes de Química Orgánica y áreas afines. Mediante el análisis y selección de artículos sobre este tema, se puede proporcionar tanto a estudiantes como profesores, un material de acceso rápido a información rigurosamente seleccionada, con criterios básicos y avanzados para llevar a cabo reacciones de protección de grupos funcionales y su correspondiente desprotección. Este tipo de información se encuentra poco accesible en la literatura y su consulta está lejos de ser simple. La publicación de un ebook con casos seleccionados sobre protección y desprotección en química, ya ha sido iniciada por 18 alumnos de posgrado de nivel doctoral durante su seminario de química 2018 y se requiere de agrupación, ampliación y edición ad hoc bajo los criterios modernos de un eBook para hacerlo accesible ampliamente. Es conveniente y necesario contar con un número limitado de ejemplares en forma impresa para distribución en bibliotecas. La distribución abarcará más de 12 universidades de provincia donde se imparten materias de Química Orgánica y materias afines. El eBook propuesto debe ser un material disponible en línea y como material impreso en bibliotecas. La participación de alumnos de posgrado en la producción de material didáctico como resultado de su trabajo académico curricular no es frecuente, y se pretende estimular la producción de materiales didácticos de interés amplio con la participación activa por parte de los estudiantes de nuestra universidad. Una característica importante del eBook será su utilidad tanto para principiantes, como para alumnos y profesores en niveles más avanzados.
URI :	http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/7033
metadata.dc.contributor.responsible:	ENRIQUEZ HABIB, RAUL GUILLERMO
metadata.dc.coverage.temporal:	2019-2022
metadata.dc.description.objective:	Producir un material didáctico con aplicabilidad directa en niveles formativos que vayan de básicos a avanzados en la enseñanza de la química, o en la experimentación de laboratorio, que permita al usuario estudiante, profesor o investigador, llevar al cabo reacciones químicas de protección o desprotección de grupos funcionales apoyado por una base informática a la que pueda accederse de manera rápida y simple.
metadata.dc.description.hypothesis:	1. El alumno de Química Orgánica conocerá a través de un análisis de las distintas publicaciones de artículos sobre los “Grupos Protectores y desprotectores”, la variedad de síntesis existentes y su potencial en distintas áreas. A través, de esta investigación que abarca las reacciones representativas de Química verde o de otras disciplinas actuales se logrará proponer a los alumnos una serie de sugerencias químicas para lograr una síntesis en menor número de pasos, analizando, y logrando con ello, optimizar tiempos y costos. 2. Mediante un "eBook" que concentre de manera selectiva y analítica los mejores métodos de protección y desprotección de grupos funcionales aplicables a los procedimientos de laboratorio, el usuario alumno o docente contará con un instrumento de decisión y una base informativa que le ayudará tomar decisiones o alternativas sobre síntesis en química orgánica. 3 La disponibilidad de un eBook sobre reacciones de protección y desprotección en química orgánica vinculará al usuario estudiante o profesor, a fuentes de información original de una manera dinámica y selectiva, y le significará ventajas en economía de tiempo y recursos en el trabajo experimental de laboratorio, tanto en niveles como es el introductorio hasta el nivel avanzado. 4. La producción del eBook propuesto dará lugar a una mayor participación de estudiantes de posgrado en la creación de material didáctico en otros temas de actualidad.
metadata.dc.description.strategies:	Para el diseño de un libro se requieren hacer consideraciones del material, recursos humanos especializados, recursos técnicos y el soporte de infraestructura con el que contaremos. 1) Desde el punto de vista de la educativo se plantea utilizar un modelo constructivista en la creación y diseño del material, que sustente la integración de los contenidos. 2) Se emplearán como punto de partida los productos de trabajo realizados por alumnos de posgrado desarrollados en el Seminario de Doctorado del Posgrado en Química, quienes recibirán los créditos correspondientes en su calidad de autores del material. 3) Se desarrollarán los capítulos del eBook abordando cada tema permitiendo enlaces ("hypelinks") internos entre los capítulos del eBook y al exterior donde lo permita los derechos de autor. Las características que tendrá el "eBook" serán: 1.1. Contará con una estructura lógica y navegable. 1.2. Estilos consistentes y visibles en el "eBook". 1.3. Tipos de índices: Los libros electrónico requieren dos tipos de índices o tablas de contenido: una página dentro del libro dedicada al índice y un documento de navegación. 1.4. Formato personalizable: La principal cualidad de los "eBook´s" de texto fluido con respecto a los libros impresos es la posibilidad de que el lector cambie las opciones de formato para ajustarlo a sus preferencias de lectura. Ello imparte flexibilidad a la lectura. 1.5. Uso adecuado de Metadatos: Se denominan metadatos a aquella información descriptiva de la obra que sirve tanto para catalogar el libro y facilitar su distribución, como para ofrecer información relevante a los lectores del mismo. Los metadatos facilitan la búsqueda de temas específicos dentro de la publicación digital. 1.6. Imágenes de alta calidad y composiciones de cuadros y esquemas didácticos. Las buenas imágenes para los libros electrónicos no son necesariamente grandes en pixeles ni de alta resolución, ya que la mayoría de las plataformas tienen límites en cuanto al tamaño máximo. 1.7. Aprovechamiento de los lectores digitales: será indispensable aplicar las características técnicas que contribuyan a crear un determinado efecto estético, estilístico y didáctico en el material digital. 4. Cada capítulo se someterá a revisión colectiva para contar con una presentación que cumpla con criterios de rigor académico con simplicidad, calidad visual y ordenamiento temático. 5. Se construirán apéndices de contenido específico con información y datos relevantes a todos los capítulos. 6. Se empleará un sistema de proyección de buena calidad para la revisión en grupo de gráficas y material general que permita a la vez, incorporar al eBook material académicamente riguroso y visualmente atractivo por su calidad y diseño. Los capítulos previstos son: 1. ¿Qué es un grupo protector? 2. Grupos protectores de alcoholes 3. Reacciones de protección y desprotección del grupo carbonilo 4. Reacciones de protección y desprotección de grupo amino y síntesis de péptidos 5. Protección y desprotección de alquinos terminales 6. Ortogonalidad Cada uno de estos temas principales contendrá los sub-incisos necesarios.
metadata.dc.description.selfAssessment:	El trabajo de los estudiantes plasmado en esta obra tiene el mérito de abarcar dos objetivos que se reconocen como fundamentales en la formación académica de los jóvenes estudiantes: abordar temas que son de interés general en su futura práctica profesional y el haberlo desarrollado en equipos de trabajo. La tarea requirió investigar dentro del amplio universo de reacciones químicas aquellas que pueden ser llevadas a la práctica con relativa sencillez. Sin ser exhaustivo, el material investigado y seleccionado podrá ser una referencia rápida y útil en el laboratorio de química tanto para el estudiante como para un académico. Al mismo tiempo, el aporte realizado por los estudiantes es un estímulo para acudir a las publicaciones científicas de la literatura especializada y que son la principal fuente informativa en todo libro de texto. Dentro de las circunstancias inéditas que vive el mundo bajo la pandemia, el trabajo colaborativo demostró ser la mejor fuente de resultados a distancia, logrando superar distintos retos, generando vías poco usuales para la discusión y mejora del texto. Los estudiantes que formaron parte del cuerpo de autores, alcanzaron un aprendizaje también valioso con relación a los procesos editoriales, derechos de autor, etc., con lo que se complementa el propósito didáctico de la obra digital. Finalmente, se reconoce a aquellos colegas investigadores que aportaron su valiosa experiencia y sus observaciones constructivas, que ayudaron a mejorar numerosos aspectos de la obra. Tenemos la convicción de que a pesar de ser una contribución modesta en sus alcances, esta constituirá un ejercicio estimulante tanto para los estudiantes como para los revisores, tratando de poner en las manos de los usuarios un material de referencia útil, conciso y ameno hasta donde ello es posible.
metadata.dc.description.goalsAchieved:	RATIONALE: El proyecto de libro electrónico que nos propusimos elaborar hace dos años, ha logrado cumplir prácticamente en su totalidad, las metas propuestas para el segundo y último año. Fué posible además, resolver en su mayor parte las dificultades inherentes a la actual pandemia que llegó a afectar a los propios participantes en el orden personal y de salud. En ello jugó un importante papel el apoyo administrativo del propio PAPIME, al que con gratitud se reconoce en este informe. El producto final puede consultarse en línea en la liga siguiente página: https://iquimica.unam.mx/ebook/Proteccion_y_Desproteccion_de_Grupos_Funcionales_en_Quimica_Organica_PE204019.pdf Clave de acceso: a1z9u7l5 Retos del Proyecto: Destacamos el esfuerzo de los 17 autores que en medio de las circunstancias han mantenido la comunicación entre ellos y la buena disposición de los colegas que participaron. Cabe mencionar, que algunos de los retos que sortea el proyecto es que dos de los autores fueron diagnosticados con Covid-19, en uno de los casos su familia completa, quienes por fortuna ya han superado los momentos difíciles. Asimismo, uno de los autores tuvo que salir del país, esto y las condiciones de salud retrasaron nuestra recopilación digital de las cartas de cesión de derechos tan indispensable para el proyecto. Debido a las condiciones del semáforo rojo y naranja en el que se encontró fluctuando la CDMx, esta parte del proceso ha sido solo digital. En todo momento se brindó a los estudiantes (autores) flexibilidad y comprensión, por no contar con los medios técnicos para elaborar figuras o conectarse a las reuniones. De la misma manera, la comunicación fue siempre colocando en primer plano la salud y entendiendo la circunstancia de cada uno. Segundo Año Se cumplieron las siguientes metas: 9) Se diseñó la propuesta de formato y maquetación editorial de la misma. 10) Se diseñó el Dummy del libro. 11) En lugar de instalar una máquina virtual para hacer pruebas, se uso servidor en línea para publicar el libro y dar acceso. 12) Se propuso y diseñaron los interiores del libro y se trabajó con los autores en línea para la revisión de las pruebas de galeras. 13) Se llevó a cabo el diseño de portada y contraportada. 14) Se realizaron los trámites ante el Comité Editorial del IQ-UNAM, quien designó un Subcomité especializado en Química Orgánica para la revisión del manuscrito. Se contactó al Departamento Jurídico de la UNAM (al área de Derechos de Autor) y se inició la recopilación de las cartas de cesión de Derechos por parte de los 17 autores (las cuales se adjuntan en los probatorios). así como de: la ilustradora, diseñadora y los colaboradores editoriales. 15) Se presenta el vínculo en línea al material en la siguiente liga: https://iquimica.unam.mx/ebook/Proteccion_y_Desproteccion_de_Grupos_Funcionales_en_Quimica_Organica_PE204019.pdf
metadata.dcterms.provenance:	I. de Química
metadata.dc.subject.DGAPA:	Química
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
metadata.dc.contributor.coresponsible:	SEGURA SILVA,HORTENSIA
Aparece en las colecciones:	2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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