Las colecciones científicas de algas, hongos y líquenes del Herbario FEZA y su apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.coverage.spatial	México
dc.coverage.temporal	2019-2021
dc.date.accessioned	2022-10-24T22:08:20Z	-
dc.date.available	2022-10-24T22:08:20Z	-
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/7119	-
dc.description.abstract	En este proyecto se incrementarán y actualizarán las colecciones de algas, hongos y líquenes del Herbario FEZA mediante las actividades curatoriales correspondientes (recolección, base de datos, revisión de literatura especializada y consulta de sitios de información taxonómica en páginas electrónicas con reconocimiento internacional). Todos los productos obtenidos tendrán la finalidad de apoyar a las asignaturas; virus, bacterias, algas y hongos; Laboratorio de Investigación Formativa II, VII y VIII del Plan de Estudio de la Carrera de Biología de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Las colecciones podrán ser consultadas por usuarios de los niveles educativos; media superior, licenciatura y posgrado, investigadores y público en general. Se generará el siguiente material didáctico: guía ilustrada para algas pardas, elaboración de claves taxonómicas para la determinación de macromicetos (Agaricales) a nivel de género; edición de dos manuales para recolección (Macromicetos y Líquenes); una guía de generalidades de líquenes. También los alumnos participantes aprenderán y aplicarán diferentes técnicas de recolección y preservación de algas, hongos y líquenes en las salidas a campo. Durante este proyecto se formarán recursos humanos como servicio social y tesis.
dc.description.sponsorship	Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA)
dc.language	es
dc.rights	Todos los derechos son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
dc.title	Las colecciones científicas de algas, hongos y líquenes del Herbario FEZA y su apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.type	Proyecto PAPIME
dcterms.provenance	F.E.S. Zaragoza
dc.identifier.papime	PE207819
dc.subject.keywords	Algas marinas
dc.subject.keywords	Biodiversidad
dc.subject.keywords	hongos
dc.subject.keywords	Líquenes
dc.subject.keywords	Taxonomía
dc.contributor.responsible	AVILA ORTIZ, ALEJANDRINA GRACIELA
dc.description.objective	Incrementar, administrar y continuar con actividades curatoriales de las colecciones científicas de algas, hongos y líquenes del Herbario FEZA y la elaborar material didáctico como apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
dc.description.hypothesis	La elaboración de material didáctico ayudará a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las asignaturas "virus, bacterias, algas, hongos y líquenes" y "Laboratorio de Investigación Formativa II, VII y VIII" con lo que se espera reducir el índice de reprobación.
dc.description.strategies	El incremento de la colección de algas marinas se realizará mediante tres salidas por año al campo para la recolección de especímenes en la costa del Pacífico (Guerrero, Oaxaca) y Atlántico (Veracruz, Campeche, Yucatán y Quintana Roo) de México, principalmente de aquellas localidades poco representadas en la colección Ficológica. Cada localidad de recolecta será georeferenciada y se registrarán temperatura del agua, temperatura del ambiente, salinidad, pH y sustrato. La colección de hongos y líquenes será incrementada con tres salidas por año a la Sierra Norte de Puebla para la recolección de macromicetos y líquenes, también se registrarán coordenadas geográficas, altitud, tipo de vegetación y sustrato. Cada ejemplar se herborizará de acuerdo con la técnicas convencionales (Chiang y Lot, 1986; Ortega et al., 1993; Gaviño et al., 2005). Se tomarán fotografías en campo de los especímenes en su medio natural. Los ejemplares herborizados serán determinados taxonómicamente por medio de bibliografía especializada (claves, monografías y revisiones taxonómicas). La información obtenida de campo y laboratorio será ingresada a la base de datos curatorial para su registro en cada colección. Los cortes para la observación de estructuras microscópicas se montarán en portaobjetos en gelatina glicerinada como preparaciones semipermanentes que conformarán la colección accesoria. Los ejemplares determinados y etiquetados quedarán depositados con su número de registro en cada colección para su consulta. Para la elaboración de la guía morfo-anatómica para la determinación taxonómica de la familia Dictyotaceae se incorporarán fotografías de estructuras vegetativas y reproductivas de los géneros de esta familia, caracteres diagnósticos y distribución geográfica. La clave de determinación de macromicetos Agaricales se elaborará con base en la obra de Largent, 1980, la finalidad será facilitar el proceso de determinación taxonómica de manera práctica en una serie de esquemas sencillos. El manual para la determinación de Ascomicetos, se realizará mediante una revisión bibliográfica especializada en este grupo. Incluirá generalidades, esquemas y fotografías tomadas en campo, así como una clave taxonómica para determinar los principales géneros de este grupo. En cuanto el manual de recolección de macromicetos y el manual de recolección de líquenes se actualizarán y complementará la información e imágenes y será enviado para su aprobación al Comité Académico de Carrera de la Carrera de Biología de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza.
dc.description.goalsAchieved	En el primer año se llevaron a cabo tres salidas en el 2019 para la recolección de algas. Para la recolección de hongos y líquenes se hicieron dos en el 2019. Esta meta se cumplió parcialmente faltó una salida para hongos y líquenes. La meta de recolectar 50 ejemplares por salida, se cumplió y fue rebasada ya que se recolectaron 790 ejemplares en el 2019. Se incorporaron 151 ejemplares a la Colección de macroalgas, se capacitaron tres alumnos en cada salida en las técnicas de recolección y preservación de macraolgas marinas, esta meta fue cumplida. La Base de datos de algas fue incrementada con 150 registros. La colección accesoria de preparaciones semipermanentes fue incrementada con 50 preparaciones. Se tomaron 350 fotografías de ejemplares y cortes anatómicos con lo que se incrementó la Fototeca. Se elaboró el escrito para la Guía “Guía morfo-anatómica para la determinación taxonómica de la Familia Dictyotaceae distribuida en costas mexicanas del Golfo de México y Mar Caribe". En las dos salidas para la recolección de hongos y líquenes en el 2019, en las cuales se recolectaron 300 ejemplares y se capacitaron dos estudiantes en las técnicas de recolección de hongos y líquenes, esta meta se cumplió. Se ingresaron 150 ejemplares a la colección de hongos y líquenes, La Base de Datos fue incrementada con 203 registros de hongos y líquenes. Se avanzó en los Manuales para la recolección de macromicetos y recolección de líquenes. También en la clave para la determinación taxonómica de macromicetos (Agaricales a nivel de género y un avance del 30% en el Manual para la determinación de Ascomicetos. En el segundo año las metas relacionadas con las salidas a campo, incremento de las colecciones, bases de datos, de algas hongos y líquenes se cumplieron parcialmente. Sin embargo se logró lo siguiente: una salida con destino a la costa de Oaxaca del 13 al 17 de marzo de 2020. En la que se recolectaron 109 ejemplares; la colección de macroalgas fue incrementada con 65 ejemplares. Se capacitación de tres estudiantes en la salida a campo sobre las Técnicas de recolección y preservación de algas marinas. La Fototeca fue incrementada con 500 fotografías de estructuras vegetativas y reproductivas de algas. Así mismo se concluyeron la "Guía morfo-anatómica para la determinación taxonómica de la familia Dictyotaceae distribuida en costas mexicanas del Golfo de México y Mar Caribe", "El Manual para la recolección de macromicetos" y "El Manual para la recolección de líquenes" los cuales han sido aprobada por el Comité Académico de la Carrera de Biología de la FES-Zaragoza para su publicación. En formación de recursos humanos se concluyó un Servicio Social y el registro de una Tesis.
dc.description.area	Área 2. Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.description.selfAssessment	Consideramos que los avances del proyecto fue de un 80%. Debido a la situación sanitaria ya que nos limitó el trabajo de campo y laboratorio, incremento de las colecciones. Sin embargo con los avances y material recolectado en el primer año, fue posible trabajar a distancia con los datos y concluir los productos comprometidos. Además se asesoró a distancia el Informe de un Servicio Social, ; el anteproyecto para el registro de una Tesis. Cabe mencionar que con los recursos de las partidas 211 y 215 se transfirieron a la partida 512 para la compra de equipo necesario que ayudará a las actividades de laboratorio, mismo que estará disponible a profesores y alumnos participantes del proyecto.
dc.subject.DGAPA	Biología
Aparece en las colecciones:	2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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