Atención preventiva y de mínima invasión de caries dental como eje transformador de la enseñanza estomatológica en el modelo de servicio alternativo.

Abstract

El Módulo de Estomatología Integral, ubicado en el cuarto año de la Carrera de Cirujano Dentista, es un elemento fundamental en la formación de los estudiantes en el que se integran los conocimientos de las áreas biológica, clínica y social a través del desarrollo de tres dimensiones: la formación de recursos humanos, la producción de servicios y la producción de conocimientos. La orientación de estas tres dimensiones dan como resultado el tipo de práctica profesional, ya sea con orientación hacia la curación o la prevención. El espacio clínico en el que se desarrolla la práctica del Módulo de Estomatología Integral se denomina Modelo de Servicio Estomatológico Alternativo (MOSEA), la palabra “Alternativo” indica que las actividades llevadas a cabo en este espacio clínico deben alejarse del modelo médico hegemónico tradicional caracterizado por ser curativo, mutilatorio y centrado en la clínica. Por lo tanto, es deseable que en este espacio, la práctica estomatológica se oriente y genere conocimiento que permitan al cirujano dentista desarrollarse en la prevención específica e inespecífica. Sin embargo, los diferentes MOSEA han reportado en sus servicios una práctica meramente curativa, basada en la obturación y la extracción dental; debido principalmente a que se atiende la demanda del paciente y se utilizan criterios y medios de diagnóstico para la identificación de la caries cavitada; es por ello que establecer las actividades de prevención de caries dental como eje transformador de la enseñanza estomatológica permitirá al estudiante desarrollar conocimientos y habilidades tanto en la prevención específica e inespecífica, al establecer como básico el control de biopelícula en sus pacientes y llevar a cabo el diagnóstico precoz de caries a través de la fluorescencia laser (antes de la cavilación), remineralizar el diente con el uso del fluoruro con fosfato tricálcico e incorporar un programa de promoción de salud estomatológico.