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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.coverage.spatialMéxico
dc.coverage.temporal2018-2019
dc.date.accessioned2022-10-24T22:08:27Z-
dc.date.available2022-10-24T22:08:27Z-
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/7227-
dc.description.abstractLos tratamientos dentales han evolucionado rápidamente en los últimos años para adaptarse a las crecientes demandas de los pacientes. En la actualidad a los pacientes no solamente les interesa tener una boca sana y funcional, ya que también existe un gran expectativa estética que ha hecho evolucionar las técnicas de la Odontología Tradicional a una Odontología Funcional y Estética que coadyuve en la obtención de sonrisas bellas que se integren a las características anátomo-funcionales de los pacientes y estén en armonía con sus aspectos psicosociales. La Odontología ha conseguido cumplir estos objetivos con el uso de las restauraciones libres de metal, un concepto que le da otro carácter a la Odontología, que ha permitido solucionar la dicotomía típica de la odontología entre la funcionalidad y la estética. De tal manera, es importante destacar que a nivel licenciatura la enseñanza del protocolo desde la selección del paciente hasta la culminación del caso con restauraciones libre del metal, basado en técnicas y materiales innovadores. Por tal motivo, nos parece indispensable que en la carrera de Odontología de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León se elabore un manual didáctico y procedimiental; en el cual los alumnos en Odontología y principiantes en el área de Rehabilitación Funcional y Estética se capaciten en el tema con la finalidad de que el conocimiento adquirido pueda ser aplicado posteriormente en la atención de los pacientes que acuden a las Clínicas de Odontología de dicha Entidad Académica. Este manual contará con los procedimientos clínicos, indicaciones y contraindicaciones de los mismos, así como de los materiales empleados durante el protocolo clínico.
dc.description.sponsorshipDirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA)
dc.languagees
dc.rightsTodos los derechos son propiedad de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
dc.titleMANUAL CLÍNICO PASO A PASO DE LAS RESTAURACIONES LIBRES DE METAL
dc.typeProyecto PAPIME
dcterms.provenanceEsc. Nal. de Estudios Superiores, Unidad León, Gto.
dc.identifier.papimePE212518
dc.contributor.responsibleVIRGILIO VIRGILIO, TRILCE MELANNIE
dc.description.objectiveElaborar un manual que explique de manera amplia y detallada los procedimientos clínicos y teóricos y de esta manera sirva como una herramienta de apoyo didáctico para el alumno que se introduce en el ramo de la Odontología restauradora, adhesiva y estética y para el docente que imparte las materias relacionadas al área. De esta manera se podrá enriquecer la enseñanza teórico-práctico-clínica, de la comunidad Odontológica de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León de la Universidad Nacional Autónoma de México.
dc.description.hypothesisLa elaboración e implementación de este manual que brinde las bases teórico-clínicas se puede ajustar a los nuevos paradigmas de la enseñanza-aprendizaje, ya que ofrece herramientas didácticas que servirán de soporte a la labor docente, para generar en los alumnos aprendizajes significativos, los cuales deben ser congruentes con las necesidades y las demandas que exige la población que es atendida en el área de Rehabilitación Funcional y Estética. Los alumnos serán más aptos y competentes cuando egresen al campo laboral.
dc.description.strategies1. Selección del temario y conformación de una guía con orientación didáctica para el protocolo de elaboración de restauraciones libres de metal. Selección del caso clínico. 2. Diseño del manual, se realizará un esbozo bajo estrategias didácticas y pedagógicas con colaboración multidisciplinaria. 3. Desarrollo del material didáctico. Durante esta etapa se realizará el caso clínico que servirá para ilustrar el manual. Este recurso se caracterizará por su relevancia y por su eficacia didáctica e innovadora. 4. Validación interna, el manual se someterá a una valoración realizada por profesores de la misma institución con la finalidad de llevar a cabo el manual. 5. Validación externa, en esta etapa el manual se pondrá a prueba con los alumnos que ya hayan cursado previamente los grados de 2º y 3º. 6. Digitalización y difusión del manual. En esta etapa finaliza el proyecto. El manual se colocará en el portal de la ENES, a disposición de los docentes y alumnos para su empleo cotidiano, así como para otros usuarios y especialistas.
dc.description.goalsProyecto planteado a un año: ENERO-FEBRERO 2018: Adquisición del equipo y materiales necesarios para la realización del manual Selección del caso clínico que será presentado en el manual Recopilación y consulta de las fuentes de información bibliográfica que sustente las bases teóricas del manual para la realización de los diversos procedimientos clínicos MARZO-ABRIL-MAYO-JUNIO 2018: Realización propiamente dicha del caso clínico Toma de fotografías de cada procedimiento clínico. En esta etapa se requiere de más tiempo debido a que los procesos de laboratorio involucrados así lo solicitan. Edición de las fotografías AGOSTO- SEPTIEMBRE 2018: Diseño y elaboración del manual OCTUBRE 2018: El manual será sometido a revisiones por parte de colegas del área protésica Se realizarán las modificaciones y observaciones indicadas durante la revisión Se llevará a cabo el curso-taller con alumnos del cuarto grado de la licenciatura en Odontología, específicamente aquellos que estén cursando en el área de Rehabilitación funcional y estética. NOVIEMBRE 2018: El manual será sometido a revisión de los alumnos de generaciones previas y ya egresados Realizar las modificaciones y atender los comentarios que se consideren necesarios Se llevará a cabo el curso-taller con alumnos de tercer grado de la licenciatura en Odontología DICIEMBRE-ENERO-FEBRERO 2019: Realizar la edición y digitalización del manual Subir al manual a la página institucional de la Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León (enes.unam.mx) MARZO Entrega del informe final a PAPIME
dc.description.goalsAchieved1. Manual clínico: "Paso a paso de las restauraciones libres de metal": Se cumplió al 100% en la redacción de un manual dividido en dos secciones, una de revisión de la literatura en la que se contemplaron temas formando un total de páginas. El 22 de enero se envío el manual al Comité Editorial de DGAPA, para poder efectuarse el dictamen de obra y poder ser enviado a edición, por lo que la meta no se ha cumplido al 100% hasta recibir dicho dictamen, para que se pueda realizar el trámite de registro legal y posteriormente poder ser digitalizado. Por lo que se considera que se cumplió esta meta al 90%. 2. Curso Paso a paso de las restauraciones libres de metal. Se cumplió al 100%. Se tuvieron dos sesiones de curso de tres horas cada una como se había contemplado de manera original con los alumnos de tercer año y con los alumnos del cuarto año que específicamente cursan el área de Profundización en Rehabilitación Funcional y Estética, así como también con los alumnos del área de Odontopediatría. 3. Tesis: Gracias al apoyo del Programa PAPIME, se realizaron dos trabajos clínicos como forma de titulación de tesis para obtener el grado de Licenciado en Odontología: La alumna Luz Adriana Sánchez Ochoa presentó el examen para obtener el grado el día 7 de marzo de 2019 y la alumna Guadalupe Morán Yépez el día 25 de abril del 2019. 4. Carteles y ponencias orales: Las alumnas Luz Adriana Sánchez Ochoa y Guadalupe Morán Yépez participaron en el “2do Congreso Nacional de Facultades y Escuelas de Odontología en Expo ARIC 2018”realizado en la ciudad de Guadalajara, Jalisco los días jueves 27 y viernes 28 de septiembre de 2018, en la presentación de un cartel y de una ponencia oral de manera individual.
dc.description.areaÁrea 2. Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
dc.description.selfAssessmentSe cumplió con el objetivo del proyecto de manera satisfactoria, obteniendo como producto, un instrumento de formación pedagógica didáctica dirigido a los alumnos de pregrado en Odontología de la Enes Unidad León y que puede ser de utilidad para otras dependencias que promuevan la enseñanza, y que impulse una mejora educativa para la realización de tratamientos del área de Rehabilitación Bucal que se basen en el uso de materiales libres de metal que es la tendencia actual en la Odontología. El Proyecto se ilustró con tratamientos realizados en pacientes reales que acuden a las clínicas de la ENES León, estableciendo una situación clínica cotidiana, y tuvo una evaluación y enriquecimiento colegiada, así como por expertos en aspectos de contenido, instruccionales y pedagógicos. Con la elaboración de este manual, se benefició principalmente a los alumnos de la Licenciatura en Odontología, específicamente a aquellos que cursan el segundo, tercer y cuarto año, quienes se pueden enfrentar a situaciones clínicas como las presentadas en el manual, considerándose como una herramienta didáctica como soporte para el autoaprendizaje. Sin embargo, este manual puede también servir como herramienta de apoyo para el Odontólogo de práctica general ya egresado, y para aquellos que cursan programas de actualización en Educación Continua enfocados al área de Odontología Libre de Metal. De la misma manera, se considera como una herramienta de gran utilidad para la planta docente, debido a que es un gran apoyo para la enseñanza a los alumnos, aplicando esta metodología didáctica para facilitar la práctica educativa cotidiana en el área de Odontología Restauradora. Las áreas de oportunidad para mejorar el proyecto, serían realizar evaluaciones prácticas, en las que se pueda observar el paso a paso desde la selección del caso hasta la cementación y citas posteriores, para poder determinar si realmente existe un aprendizaje significativo en los alumnos.
dc.subject.DGAPAOdontología
Aparece en las colecciones: 2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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