Fortalecimiento a la enseñanza teórico-práctica del manejo y procesamiento de imágenes satelitales.

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Título :	Fortalecimiento a la enseñanza teórico-práctica del manejo y procesamiento de imágenes satelitales.
Autor :	RODRIGUEZ SOBREYRA, RANULFO
Fecha de publicación :	2019
Resumen :	Para fortalecer la enseñanza del manejo y procesamiento de imágenes satelitales se plantea estructurar dos cursos presenciales, cada uno con un manual de prácticas, Los cursos serán ofrecidos a los estudiantes del posgrado en Ciencias del Mar y Limnología y Ciencias de la Tierra, y a los estudiantes interesados en el tema. Es importante destacar que los datos de observación de la Tierra por medio de instrumentos a bordo de satélites contribuyen significativamente en los estudios en diversas disciplinas científicas, comerciales e industriales. La meta es contribuir al desarrollo de cuadros especializados en el sector espacial para robustecer los mecanismos de investigación, en un contexto nacional y regional para su aplicación.
URI :	http://132.248.161.133:8080/jspui/handle/123456789/7255
metadata.dc.contributor.responsible:	RODRIGUEZ SOBREYRA, RANULFO
metadata.dc.coverage.temporal:	2019-2021
metadata.dc.description.objective:	Fortalecer la enseñanza de las tecnologías espaciales en la observación de la tierra, en particular el territorio nacional, apoyando la formación de especialistas en el campo de las ciencias y tecnologías espaciales.
metadata.dc.description.hypothesis:	Apoyar la formación de estudiantes en el campo de las ciencias y tecnologías espaciales contribuye al conocimiento del territorio nacional. La información de sensores remotos puede contribuir en la toma de decisiones tanto a nivel gobierno como privado.
metadata.dc.description.strategies:	Para lograr el fortalecimiento de enseñanza de las tecnologías espaciales, en particular de los sensores remotos de los satélites de la NOAA cuyos datos son de recepción libre. Se plantea elaborar un manual de prácticas para el manejo de imágenes satelitales en el primer semestre del proyecto. En donde el contenido contempla los siguientes temas: 1)Principios teóricos de los sensores remotos. 2)Pasos para la puesta en operación de una estación receptora de imágenes satelitales de la NOAA. 3)Etapas de procesamiento de datos de nivel 0 (recepción) al nivel 4 (productos). 4)Adquisición de datos de imágenes satelitales de nivel 1, 5)Almacenamiento y visualización de imágenes satelitales. Para el segundo semestre se elaborar el manual de prácticas de procesamiento de imágenes satelitales. En donde los temas a tratar son 1) Principios de procesamiento digital de imágenes satelitales. 2)Procesos de segmentación, reconstrucción y restauración de imágenes satelitales 3)Procesamiento espacio-temporal de imágenes satelitales 4)Análisis espacio-temporal de datos de la temperatura de la superficie del mar. Los manuales tendrán un marco teórico en base en la siguiente bibliografía a) Jensen J.R. 2016. Introductory digital image processing: A remote sensing perspective (4 Ed). Pearson Prentice Hall. 526 pp. b) Teledetección ambiental. La observación de la Tierra desde el Espacio. Emilio Chuviecp Salinero. Editorial Ariel. 2008. c) Introduction to the physics and techniques of remote sensing. Charles Elachi, Jakob van Zyl..Wiley. 2006. d) Introduction to Remote Sensing, Second Edition. Arthur P. Cracknel. CRC Press.2007. En cuanto al software que se emplearan para los ejercicios prácticos se utilizaran QGis, SEADAS y R Project de acceso libre, y MatLab. Para definir los ejercicios se recurrirá a revisar las notas que se han generado en los diversos productos generados en el Laboratorio de Oceanografía Física y Cartografía Oceánica Satelital como capítulos en libros, tesis y artículos. En cada curso será presencial, tendrá una duración de 20 horas ( una semana). Se contempla el uso de una presentación visual que apoye paso a paso el contenido de cada uno de los manuales de prácticas que se utilizarán. Es importante definir que los cursos: Principios del manejo de imágenes satelitales y Procesamiento de imágenes satelitales, se tendrán que impartir en secuencia para lograr el objetivo del proyecto.
metadata.dc.description.selfAssessment:	El objetivo de proyecto es “Fortalecer la enseñanza de las tecnologías espaciales en la observación de la tierra, en particular el territorio nacional, apoyando la formación de especialistas en el campo de las ciencias y tecnologías espaciales.” En la elaboración de los Manuales en el plan de trabajo se tuvieron dificultades para avanzar, esto debido a no tener experiencia en la elaboración de un Manual. Esto se complicó con la propuesta de llevar a cabo dos cursos, creo que lo conveniente era primero dedicarse a la elaboración de los manuales en una primera etapa, y en una segunda etapa los materiales a emplear en los cursos propuestos. Por eso esta en un 50% de avance los cursos, se tiene el material que se empleará en cuanto se puedan ofrecer solo un curso-taller, realizamos una evaluación y creemos que es conveniente solo tener un curso-taller de una semana en comparación a dos cursos que significan dos semanas, considerando que estos se planean realizar en periodo intersemestral. Con la elaboración de dos Manuales de Manejo y Procesamiento de Imágenes Satelitales como material para emplearse en un curso-taller de Manejo y Procesamiento de Imágenes Satelitales, consideramos que se puede fomentar la enseñanza de las tecnologías espaciales desde principios básicos hasta el análisis de datos. Y de esta manera se contribuir en la formación de profesionistas especializados en el área de sensores remotos. Para contribuir en los mecanismos de investigación, en un contexto nacional y regional para su aplicación. Como resumen, considero que el plan de trabajo propuesto no se apegó a la realidad, nos faltó la experiencia para considerar tiempos de retraso porque se tenían que concretar cuatro productos y dependían por pares para concluirlos. Por otra parte, es una satisfacción haber propuesto este proyecto que fue apoyado por DGPA, y aunque no se concluyeron dos productos de los esperados es un avance poder brindar este material a los estudiantes del Posgrado de Ciencias del Mar y Limnología. El curso-taller se llevará a cabo cuando las condiciones lo permitan, porque consideramos que es importante que tenga valor curricular.
metadata.dc.description.goalsAchieved:	Se elaboro el Manual de prácticas para el manejo de imágenes satelitales, cada práctica esta integrada por las siguientes secciones: a) Título, b) Objetivo, c) Introducción, d) Material y equipo, e) Desarrollo y f) Resultados y conclusiones. Ahora se describen el título y brevemente los resultados esperados para cada práctica. Práctica No.1 Principios teóricos de los sensores remotos, la elaboración de un mapa mental que contemple los conceptos básicos de la percepción remota. Práctica No.2 Pasos para la puesta en operación de una estación receptora de imágenes satelitales, la elaboración de un mapa mental en donde se identifiquen las etapas para instalar y operar una antena. Práctica No.3 Etapas de procesamiento de datos de nivel L0 (recepción) al nivel L4 (producto), la elaboración de un mapa mental indicando los niveles de procesamiento de una imagen satelital y su característica principal. Práctica No.4 Adquisición de datos de imágenes satelitales de nivel L1, con la antena instalada en el ICML se recibirá una imagen de nivel L1 para su visualización. Práctica No.5 Almacenamiento y visualización de imágenes satelitales, realizar un respaldo de imágenes satelitales y visualizar imágenes de la temperatura de la superficie del mar de una semana. Se tiene un anexo para describir que es un mapa mental, y las referencias bibliográficas. Se elabora el Manual de prácticas para el procesamiento de imágenes satelitales cada práctica esta integrada por las siguientes secciones: a) Título, b) Objetivo, c) Introducción, d) Material y equipo, e) Desarrollo y f) Resultados y conclusiones. Y para cada práctica se tiene un documento de instrucciones para realizar las prácticas. Práctica No.1 Principios de procesamiento digital de imágenes satelitales, se realizan proceso de histograma, paleta de colores y filtros de una imagen satelital. Práctica No.2 Procesos de segmentación, reconstrucción y restauración, se realizan los procesos de segmentación, reconstrucción y restauración de imágenes satelitales. Práctica N0.3 Procesamiento espacio-temporal de imágenes satelitales, se realizan ejercicios para identificar en que consiste el proceso espacial y el proceso temporal de imágenes satelitales. Práctica No.4 Análisis espacio-temporal de datos de la temperatura de la superficie del mar, se realizan dos ejercicios para obtener datos de imágenes de la temperatura de la superficie del mar para su análisis espacio-temporal. Los cursos de Manejo de imágenes satelitales y Procesamiento de imágenes satelitales en donde se usarán los manuales elaborados están programados del 8 al 12 de junio de 2020 en la aula de Docencia 1 de reciente creación en el ICML. Y están haciendo los trámites correspondientes (dos meses) para que a través de Educación Continua de la Facultad de Ciencias se de valor curricular.
metadata.dcterms.provenance:	I. de Ciencias del Mar y Limnología
metadata.dc.subject.DGAPA:	Limnología, ciencias del mar y pesquería
metadata.dc.type:	Proyecto PAPIME
Aparece en las colecciones:	2. Área de las Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud

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