Influencia de las herramientas de inmersión como estrategia educativa en la formación de recursos humanos con competencias para prevenir adicciones, bullying y fomentar la salud mental de adolescentes.

Abstract

Las instituciones educativas de los diferentes niveles académicos encargadas de fomentar los patrones de convivencia social, y de formar recursos humanos a nivel profesional enfrentan serios retos, ya que deben responder a la urgente necesidad de reforzar actitudes y conductas asertivas en los grupos vulnerables como lo son adolescentes, las intervenciones que realizan los profesionales del área de la salud en las diferentes etapas de la vida son una excelente oportunidad de fomentar conductas y actitudes de autocuidado, de tolerancia, respeto y compromiso consigo mismo y con el otro. La prevención en las escuelas, es la mejor forma de que, en un futuro, no se incorporen más adolescentes al uso y abuso de drogas. Está en manos de padres, profesores y profesionales de diferentes áreas con competencias específicas de intervención, convertirlo en realidad, anteriormente se partía de la base de que en casa se aprenden los valores y en la escuela se refuerzan, ahora el reto es mayor, debido a la incorporación de ambos padres al sector productivo y el escaso tiempo de convivencia con los hijos, este abandono ha planteado la realidad de que en ocasiones no hay valores que reforzar y sí muchos que modificar. El contexto nacional actual está impregnado de un convivencia intolerante, manifestada por violencia física, psicológica y social con fragilidad en valores, misma que se ve reflejada en el contexto educativo dando presencia al bullying y al consumo de drogas legales e ilegales en los diferentes niveles académicos, favoreciendo experiencias y aprendizajes negativos en niños y adolescentes, deteriorando su salud física y mental. Las TIC´s desataron un modelo sin precedentes en la educación y en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la actualidad las herramientas de inmersión forman parte de las metodologías más interesantes que han emergido en las nuevas generaciones digitales surgiendo entonces la necesidad de incorporar estrategias didácticas innovadoras.