Implementación de TAC para reforzar las habilidades lógico-intelectuales y favorecer el aprendizaje en alumnos de las materias Laboratorio de Ciencias Experimentales I y II de la Licenciatura de Bioquímica Diagnóstica de FESC

Abstract

En FES Cuautitlán se oferta la LBQD y como parte de los primeros dos semestres se imparten las materias de LCE I-II cuyo propósito es desarrollar en el alumno las habilidades básicas cognoscitivas y experimentales en el ámbito químico-matemático. En particular se revisa lo relacionado con la metodología científico experimental, así como los fundamentos sobre las cuestiones generales de cálculos estequiométricos y equilibrio químico con el propósito de generar en el alumno los andamiajes académicos necesarios para su formación profesional. No obstante, se han detectado deficiencias en los alumnos para la comprensión de los temas, sobre todo en lo relacionado a vincular los conocimientos con la resolución de problemas principalmente numéricos. Con base en lo anterior, en este proyecto se hace la propuesta de desarrollar recursos en formato digital, que proporcionen al alumno apoyo para el reforzamiento de habilidades lógico-intelectuales que le permitan la verificación de sus conocimientos tanto conceptuales como habilidades en la resolución de problemas de las asignaturas de LCE I-II, y advierta la utilidad que éstos tienen en su formación académica, así como en su futuro desarrollo profesional. Para el logro de los objetivos se propone desarrollar, en el grupo de trabajo, una metodología sustentada en la comunicación dialógica y el trabajo colaborativo, en donde los participantes contribuyan de forma activa en los planteamientos, discusiones y análisis de las propuestas, de la información, del diseño, elaboración y revisión de los productos que se proponen.