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https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/7916| Título : | Recursos didácticos digitales para cinco asignaturas del área de Ciencias Sociales impartidas en las licenciaturas de la FES-Cuautitlán |
| Autor : | FLORES PAREDES, JOAQUIN VIGUERAS GARCIA, ALDO |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Resumen : | Es importante aclarar que la FES Cuautitlán es una entidad multidisciplinaria de la UNAM, tiene como principales funciones impartir docencia a nivel licenciatura y posgrado. Para realizar estas funciones, la Facultad se ha organizado de forma departamental y matricial con un enfoque multi e interdisciplinario, por lo que los distintos departamentos académicos (divididos por áreas del conocimiento) participan en las licenciaturas que se imparten en la Facultad con base en los requerimientos de sus respectivos planes de estudios. Considerando lo anterior, este proyecto consiste en la producción de recursos didácticos digitales para ser publicados en el sitio web de la FES Cuautitlán y en la Red Universitaria de Aprendizaje de la UNAM. Dichos materiales estarán orientados al desarrollo cognitivo de las asignaturas del área de las Ciencias Sociales (Contabilidad Básica, Economía, Imagen y Sociedad, Negocios Internacionales, y Redacción). Los profesores participantes serán los responsables de la elaboración de los materiales donde se profundice el conocimiento de los temas de asignaturas que ellos mismos se encuentran impartiendo, particularmente los que forman parte de los planes de estudio de las carreras ofertadas en la FES Cuautitlán a nivel licenciatura. (Contaduría, Ingeniería Agrícola, Diseño y Comunicación Visual y Administración). Con este proyecto se pretende ampliar el espectro de posibilidades de acceso a recursos digitales particularmente a los alumnos de la FES Cuautitlán, pero también a la comunidad universitaria nacional y de otros países de habla hispana, que contribuyan al mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje, al tiempo que se estimula el trabajo de investigación entre los académicos participantes. |
| URI : | https://www.innovacioneducativa.unam.mx:8443/jspui/handle/123456789/7916 |
| metadata.dc.contributor.responsible: | FLORES PAREDES, JOAQUIN |
| metadata.dcterms.callforproject: | 2020 |
| metadata.dc.coverage.temporal: | 2020-2022 |
| metadata.dcterms.educationLevel: | nivel superior |
| metadata.dcterms.educationLevel.SEP: | Licenciatura |
| metadata.dc.description.objective: | Objetivo general: Desarrollar recursos didácticos digitales para cinco asignaturas del área de Ciencias Sociales impartidas en las licenciaturas de la FES-Cuautitlán. Objetivos específicos: 1. Coadyuvar en el proceso de aprendizaje de los alumnos. 2. Diseñar el contenido de recursos didácticos digitales, como herramienta educativa para apoyo del proceso de aprendizaje de los alumnos. 3. Crear una página web dentro del sitio oficial de la FES Cuautitlán que aloje el material didáctico digital producido en este proyecto. 4. Incorporar los materiales didácticos digitales a la Red Universitaria de Aprendizaje de la UNAM. |
| metadata.dc.description.strategies: | Los profesores participantes en este proyecto serán los responsables de generar el material didáctico digital atendiendo los temas de la asignatura del área de Ciencias Sociales que imparten dentro de la Facultad. Dicho material estará sustentado en el análisis del contenido temático y el soporte documental que refleje prioridad de actualización por la escasez u obsolescencia en la bibliografía disponible. Los recursos didácticos planteados en el presente proyecto beneficiarán a las asignaturas siguientes: 1. Contabilidad Básica (Licenciatura en Contaduría). Elaboración de apuntes y ejercicios prácticos con base en las Normas de Información Financiera mexicanas vigentes. Objetivo: Vincular la teoría con la práctica. 2. Negocios Internacionales (Licenciatura en Administración). Desarrollar infografías para entender los Términos de Comercio Internacional (INCOTERMS) que entrarán en vigor para el año 2020. Objetivo: Desarrollar un esquema que facilite la comprensión general de los términos y un esquema por cada uno de ellos, permitiendo que el alumno logre dominar la terminología y los procesos propios que conllevan las negociaciones entre importador y exportador. 3. Redacción (Licenciatura en Contaduría y Licenciatura en Administración). Desarrollo de un manual sobre e estilos bibliográficos (APA). Objetivo: Aplicar los principios teórico – práctico relacionados con las estructura y contenido en la redacción de trabajos académicos. 4. Imagen y Sociedad (Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual). Diseñar y elaborar una serie de tres infografías digitales. Objetivo: Esquematizar en esta herramienta didáctica los contenidos principales de las tres unidades que conforman el curso. 5. Economía General (Ingeniería Agrícola). Diseñar y elaborar un tutorial de la asignatura. Objetivo: Fortalecer la adquisición de conocimientos teóricos de la economía y su aplicación e impacto en su ejercicio profesional. Los recursos diseñados y elaborados cumplirán la misión de fortalecer los procesos de enseñanza – aprendizaje y, adicionalmente, pueden servir a otros alumnos de diferentes carreras en la UNAM y de otras instituciones de educación superior Paralelamente, se solicitará ante las instancias correspondientes la creación de una página web dentro del sitio oficial de la FES Cuautitlán, que aloje el material didáctico digital producido en este proyecto. Una vez autorizado el sitio se realizará el diseño de la página, donde se clasificarán los materiales didácticos digitales por asignatura y plan de estudios para que, conforme se vayan concluyendo los productos elaborados por los académicos, se incluyan en el sitio web autorizado por la Facultad y sean de libre acceso. Finalmente, se gestionará que todos los materiales didácticos digitales, generados en este proyecto, sean incorporados a la Red Universitaria de Aprendizaje de la UNAM. |
| metadata.dc.description.goals: | Primer año: 1. Se creará y diseñará el Sitio Web de Material Didáctico Digital del Área de las Ciencias Sociales. 2. Será elaborada una infografía de la asignatura de Imagen y Sociedad. 3. Se creará la infografía general de los Incoterms 2020. 4. Habrá un avance al menos del 50% de los productos siguientes: a) Tutorial de apoyo al curso de Economía General. b) Desarrollo del manual aplicable a la redacción de trabajos académicos para las licenciaturas en Contaduría y Administración bajo las Normas APA. c) Apuntes y ejercicios prácticos de Contabilidad Básica con base en las Normas de Información Financiera. Los productos que se vayan terminando se irán subiendo al sitio web de la Facultad destinado para este fin. Asimismo, será gestionada su incorporación a la Red Universitaria de Aprendizaje de la UNAM. Segundo año: "1. Se terminarán los siguientes productos: a) Segunda y tercer infografías de la asignatura Imagen y Sociedad. b) Las infografías de cada uno de los Incoterms 2020. c) Tutorial de apoyo al curso de Economía General. d) Manual para la redacción de trabajos académicos para las licenciaturas en Contaduría y Administración bajo las Normas APA. e) Apuntes y ejercicios prácticos de Contabilidad Básica con base en las Normas de Información Financiera. 2. Los productos que se vayan terminando se irán subiendo al sitio web de la Facultad destinado para este fin y serán incorporados a la Red Universitaria de Aprendizaje de la UNAM. 3. Participar en un congreso sobre docencia, donde se presenten los materiales elaborados en el presente proyecto y se puedan compartir experiencias sobre el uso de la Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento en la docencia." |
| metadata.dc.description.selfAssessment: | Lo más importante que se debe resaltar es que todos los materiales digitales que se comprometieron en este PAPIME se elaboraron en tiempo y forma. Desafortunadamente, no contemplamos que para algunos materiales, como los tutoriales, deben tener un dictamen previo del Comité Editorial de nuestra dependencia antes de ser enviados a la RUA. Tampoco pudimos enviar a la RUA los materiales conforme se fueron terminando porque esta instancia solo recibe los productos elaborados a través de los PAPIME en un solo paquete. A pesar de ello, ya están publicados provisionalmente en el sitio oficial de la FES Cuautitlán (incluso algunos profesores y alumnos ya los están utilizando en clases), pero nuestro compromiso es que cumplan con todos los requisitos de la RUA para garantizar su calidad y pertinencia, con la finalidad de que se abra el acceso a un mayor número de usuarios dentro y fuera de la UNAM. |
| metadata.dc.description.goalsAchieved: | Se concluyó satisfactoriamente la elaboración de los siguientes materiales: 1. Material interactivo digital de Imagen y Sociedad (material multimedia) 2. Incoterms 2020 (tutorial) 3. Videos de apoyo para el curso de Economía General (material multimedia) 4. Contabilidad Básica; Material didáctico para asignaturas del área de contabilidad (tutorial) 5. Manual para la redacción de trabajos académicos bajo las Normas APA (tutorial) En lo que respecta al sitio web, está listo y aloja ya todos los materiales anteriormente indicados. El sito es el siguiente: https://masam.cuautitlan.unam.mx/remadics/ Solo queda pendiente la evaluación por parte del Comité Editorial de la FES Cuautitlán de los tres materiales marcados como tutoriales. Una vez que se obtengan estos dictámenes, se enviarán los cinco recursos digitales (en paquete) a la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA) de la UNAM para revisión y, en su caso, publicación en sus sitios institucionales. Además se participó en un Congreso en Docencia, donde se compartieron experiencias en la elaboración de materiales didácticos digitales. |
| metadata.dcterms.provenance: | Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautitlán |
| metadata.dc.subject.DGAPA: | Administración |
| metadata.dc.type: | Proyecto PAPIME |
| metadata.dc.contributor.coresponsible: | VIGUERAS GARCIA, ALDO |
| Aparece en las colecciones: | 3. Área de las Ciencias Sociales |
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