Laboratorio Social de Estudio en Vivienda

Abstract

En la formación del alumnado de la licenciatura en trabajo social de nuestra Universidad, se tienen contempladas varias asignaturas que abordan de manera general los temas de vivienda, se imparten con base al Mapa curricular del Plan de estudio de la ENTS, en la modalidad de seminario de carácter obligatorio. No obstante, no permiten el adentramiento a las particularidades distintivas de la vivienda, así como a los desafíos y retos que implica la emergencia social, dado que los contenidos han quedado descontextualizados por más de una de década, que si bien esta por implementarse el Plan de Estudios (ENTS, 2019) aprobado por el H. Consejo Académico del Área de las Ciencias, aún no hay eco en el alumnado al ser alumnos de primer y segundo semestre correspondientemente, a quienes se les implementará dicha currícula. Se rescata la importancia de la difusión y discusión de referentes teóricos en conjunto con experiencias consensadas, que el trabajo social retome para la construcción de elementos teórico-metodológicos para el estudio en los retos y desafíos de la vivienda que tiene el profesional de la disciplina en un contexto complejo y emergente. La estructura del Laboratorio Social de Estudio de la Vivienda, será un espacio virtual como medio didáctico de aprendizaje, como garantía para la consolidación de un aprendizaje significativo sobre referentes desde el plano teórico al instrumental, con la finalidad de diseñar un basamento teórico-metodológico para el estudio de la vivienda, que a partir de la manipulación del aprendizaje el alumnado generen recursos propios para abonar a la creación de conocimiento en los desafíos en la intervención en la vivienda. La vivienda no se ha considerado como un objeto estudio primordial en el trabajo social, se ha considerado el marco contextual en el que se albergan distintos objetos de estudio. Por ello, a partir de este proyecto se pretende recuperar basamentos y experiencias como referentes en el estudio social de vivienda.