La transversalización de la perspectiva de género en la enseñanza de la Economía Política

Abstract

La Economía Política, al igual que todas las materias que conforman el plan de estudios de la Licenciatura en Economía de la Facultad, se han construido alrededor de un importante sesgo androcéntrico, los padres de la Economía Política Clásica son varones, evidentemente, sus principales aportaciones fueron construidas a partir de la visión del género masculino. Tal es el caso de la revisión marxista de la historia a partir del pensamiento dialéctico materialista y la praxis revolucionaria enarbolada por el proletariado, visión que ha invisibilizado el papel de las mujeres en la vida económica y las trasformaciones sociales en las que éstas, han jugado un papel fundamental. En consecuencia, el proyecto pretende hacer una revisión de los contenidos temáticos de la Economía Política estudiada en la Facultad de Economía de la UNAM, mediante la actualización de los conocimientos a partir de la discusión y el análisis de las estrategias que permitan incorporar el género y la interseccionalidad en el estudio de la Economía Política y en la vida académica del área. Ello, gracias a la realización y la implementación de una propuesta de actualización programática y didáctica, de procesos de enseñanza – aprendizaje con la transversalización de la perspectiva de género en los contenidos temáticos de Economía Política, con la finalidad de fortalecer el trabajo académico de investigación (publicaciones) y difusión (TIC) de las profesoras del área.